第二单元 第3讲 地球的自转及其地理意义-2022新教材高考地理【优化探究】一轮总复习课件（鲁教版）

* 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 一轮 · 地理 第3讲　地球的自转及其地理意义 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 一轮 · 地理 课标展示 核心素养 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.综合思维：通过经纬网及昼夜分布图，从时空综合的角度分析地球自转特征、晨昏线以及时间的计算，考查空间分布特征。 2.区域认知：从区域比较的角度，对比不同区域的自转角速度和线速度的异同，时区的差异以及地转偏向力的大小差异。 3.地理实践力：实验观察地球自转现象。 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 一轮 · 地理 一、1.逆时针　顺时针　3.(1)15°/小时　(2)赤道　两极　赤道　极点 素养引领 1．提示：(1)纬度越低，自转线速度越大；(2)海拔越高，线速度越大，发射时节省燃料。 二、(一) 1．(1)发光　透明　(2)自转　2.晨昏线　3.24小时　4.(1)温度　(2)作息规律 参考答案 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 一轮 · 地理 素养引领 2．提示：昼夜现象是一个静止的概念，它不涉及地球的运动，而是由于地球“不透明、不发光，太阳只能照亮地球表面的一半”这一特性决定的。昼夜交替是一个动态的概念，它主要是由于地球自转这一运动而产生的。 3．提示：乘坐交通工具向东运动，太阳日变短，即昼夜交替周期短于一个太阳日；乘坐交通工具向西运动，太阳日变长，即昼夜交替周期长于一个太阳日。 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 一轮 · 地理 (二) 1．(1)早　(2)1小时　相同　2.(1)24个　(2)中央经线　3.(1)180°经线　(2)减去　加上　4.东八 (三) 1．地转偏向力　2.右　左 素养引领 4．提示：建在南岸比较合理。因为南岸为右岸，受地转偏向力影响，泥沙不易淤积。而北岸位于左岸，泥沙易淤积，不宜建港。 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 一轮 · 地理 考点一　地方时和区时的计算 (2018·高考全国卷Ⅱ)恩克斯堡岛是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。2018年2月7日，五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起，我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。据此完成下题。 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 一轮 · 地理 2月7日，当恩克斯堡岛正午时，北京时间约为(　　) A．2月7日9时　　　　　　　 B．2月7日15时 C．2月7日17时 D．2月8日7时 [规范审答] 1．获取和解读信息 由图可知，恩克斯堡岛的经度约为165°E，时区属东十一区；当该地正午时，所在时区的区时约为12：00。 2．调动和运用知识 北京时间为东八区区时，比恩克斯堡岛所在时区晚3小时。 [我的答案]　 A * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 一轮 · 地理 1．地方时的计算方法 (1)定“基准时间” 即确定计算时可作为条件用的已知地方时，在光照图上，特殊经线的地方时作为已知条件，有以下几种情况： * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 一轮 · 地理 经线位置 确定地方时 图示 昼半球的中央经线 12时 ND 夜半球的中央经线 24时(或0时) NB 晨线与赤道交点所在的经线 6时 NC 昏线与赤道交点所在的经线 18时 NA * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 一轮 · 地理 (2)定“东西方向” 即确定所求点与已知时间点的东西方向，如图中求E点的地方时，以D点作为已知时间点，则E点位于D点以东，应“东加”；若求F点地方时，以B点作为已知时间点，则F点位于B点以西，应“西减”。 (3)定“时差” 即确定所求点与已知时间点的经度差，以确定时差，如E点所在经线与ND经度相差45°，时差为3小时。 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 一轮 · 地理 (4)定“时间数值” 即根据前面所确定的条件计算出所求时间，如E点地方时为：12：00＋ eq \f(45°,15°) ＝15：00，F点地方时为：24：00－ eq \f(45°,15°) ＝21：00。 * 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 一轮 · 地理 2．区时的计算方法 时区计算 某地所在时区数＝该地经度÷15°(余数若小