第五单元 第2讲 地形变化的动力-2022新教材高考地理【优化探究】一轮总复习课件（鲁教版）

* 一轮 · 地理 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 规范答题模板系列 第2讲　地形变化的动力 * 一轮 · 地理 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 规范答题模板系列 课标展示 核心素养 结合实例，解释内力和外力因素对地表形态变化的影响。 1.综合思维：结合内力作用对地表形态影响的原理，解释板块运动对地形的塑造过程；解释褶皱、断层形成过程及对地表形态的塑造。 2.地理实践力：绘制地壳物质循环示意图，绘制过程理解内、外力作用的过程；野外观察和判断褶皱和断层的基本类型。 * 一轮 · 地理 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 规范答题模板系列 一、1.(1)内部　(2)岩浆活动　2.平行于　断裂带　垂直于　3.(1)变形或变位　(2)褶皱　断层　4.(1)构造运动　弯曲变形　(2)背斜　向斜　(3)山岭　谷地　盆地　谷地　山岭　5.(1)断裂　错动、位移　(2)断块山　6.工程建设 参考答案 * 一轮 · 地理 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 规范答题模板系列 素养引领 1．提示：油气由于密度小，质量轻一般保存在背斜构造的顶部；背斜顶部受张力，顶部的矿石很可能会被侵蚀、搬运掉，而向斜槽部中的矿石由于受挤压则容易被保留下来。如下图所示： * 一轮 · 地理 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 规范答题模板系列 7.(1)海岭、海沟　六大　运动　交界处　(2)海岸山脉　高原　裂谷 素养引领 2．提示：喜马拉雅山：亚欧板块和印度洋板块水平挤压作用，使岩层弯曲变形形成的褶皱山脉。 东非大裂谷：是由地壳强大的水平张裂运动，使岩层发生断裂而形成的。 台湾海峡：在远古时代，台湾是与中国大陆相连的，约在几百万年前，由于地壳运动，部分陆地下沉，海水进入，形成台湾海峡，将台湾岛与大陆隔开。 * 一轮 · 地理 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 规范答题模板系列 二、1.(1)外部　(2)重力能　(3)搬运 2．(1)风化物　侵蚀　土壤　(2)风化产物　位移　下蚀　侧蚀　沟谷　磨蚀　高纬度　(3)风化和侵蚀　下降　大　大　小　小　冰川 * 一轮 · 地理 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 规范答题模板系列 (2019·高考江苏卷)右图为某次地质野外考察时拍摄的照片。照片中界面M之上的“甲”是一水平岩层，界面M之下的“乙”是一向斜，“丙”是地表沟谷，N是岩层层面。读图，完成(1)～(2)题。 考点一　内力作用对地表形态的影响 * 一轮 · 地理 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 规范答题模板系列 (1)界面M反映的地质含义不同于N的是(　　) A.沉积物变化　　　　 B．古气候变化 C．古环境变化 D．构造运动变化 (2)该区域(　　) A．甲抬升前持续接受沉积 B．乙形成时代晚于甲岩层 C．乙形成后经历长期侵蚀 D．丙是背斜受侵蚀的结果 * 一轮 · 地理 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 规范答题模板系列 [规范审答] 1．从图文材料中获取和解读信息 第(1)题，图示界面M呈水平状，说明构造运动以水平运动为主，而N为弯曲岩层，可能是地壳水平挤压的结果。第(2)题，图示M之上的甲岩层呈水平状分布于乙向斜构造之上，说明乙向斜构造形成后，地表经历了外力侵蚀，从而使乙向斜上部呈水平状，然后接受外力沉积，形成了甲岩层。乙岩层位于甲岩层之下，则乙岩层形成时间早于甲岩层。丙处为水平岩层，地表受外力侵蚀形成沟谷。 * 一轮 · 地理 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 规范答题模板系列 2．调动和运用知识 若上下两个岩层之间有明显的侵蚀面存在，说明下部岩层形成后，该地地壳平稳抬升或褶皱隆起上升，地层遭受外力侵蚀。若侵蚀面上覆有新的岩层，说明该地壳下沉或相邻地壳上升；若侵蚀面上部为风化壳，说明地壳上升后一直遭受外力侵蚀。 D C [我的答案]　(1) 　(2) * 一轮 · 地理 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课堂巩固•课时作业 图表专项突破系列 规范答题模板系列 1．地壳运动的类型及分析判断 运动类型 水平运动 垂直运动 岩层运 动方向 对地形 的影响 形成断裂带和褶皱山脉 常形成高原、断块山及盆地和低地平原等地貌 * 一轮 · 地理 主干知识•自主学习 核心考点•分层突破 课