一年级上册音乐教案 第四单元 不能告诉你｜苏少版

教学内容 《不能告诉你》 教时数 总第 课时 教学目标 1、能够用整齐的声音完整的演唱《不能告诉你》，学习用歌声及动作表达活泼欢快的情绪，了解雷锋叔叔的故事。 2、情境表演，学习用不同的动作表达音乐 教学重难点 教学重难点：整齐演唱，对情境表演产生兴趣 教学准备 音乐带、钢琴 教 学 过 程 二次备课及设计理念 1. 导入 节奏练习 二、新授新课 1．师： 小朋友们，你们在学校里都做些什么呢？ 刚才你们都说了很多，听这个小朋友，他在干吗？ 2．听音乐《不能告诉你》 3．指名学生说说所听内容 4．一起来做做这些劳动 5．再听音乐，边听边做动作 6．分组按节奏说说这些劳动 7．学习后半部分歌曲内容 8．提出难点，两句歌词相同，最后的字上的音不同，唱时注意（学生注意教师手势） 9．简介雷锋 雷锋（1940——1962），全心全意为人民服务的楷模、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中助人无数。一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容。1962年8月15日：上午8时，雷锋与战友乔安山在准备前去洗车时，雷锋下车指挥倒车，车轮打滑，碰倒了一根晾衣服的木杆，这根木杆打到了雷锋左太阳穴上，雷锋当即昏死过去，经中国人民解放军第202医院抢救无效，于12时5分不幸英年早逝，年仅22岁。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。毛泽东同志于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，我国把3月5日定为学雷锋纪念日。 10．学生完整学习歌曲 11．学生演唱歌曲 12．加入情境表演 13．指名部分学生表演 三、师生小结 师生再见 教学反思 歌曲旋律简单，旋律相近，通过反复的练习，加上声势律动，帮助学生掌握歌曲旋律的变化。另外，歌曲中连续三个大二度的音程重复，对一年级的孩子来说，有些困难。我用柯尔文手势引导学生模唱。再用肢体动作模拟音高的变化，加深学生的音程概念。 $