期末模拟1-2020-2021学年部编版八年级语文下册

部编版语文八年级下册期末模拟测试题 （总分120分 时间 100分钟） 1、 积累运用（26分） 1. 下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 归省（xǐng） 糜子（mí） 狩猎（shòu） 风雪载途（zài） B. 雾霭（ái） 砂砾（lì） 两栖（qī） 戛然而止（jiá） C. 缄默（jiān） 连翘（qiáo） 幽悄 （qiǎo） 黄发垂髫（tiáo） D. 斡旋（wò） 冗杂（rǒng） 欺侮（wǔ） 参差披拂（fò） 2. 下列词语中书写无误的一项是（ ）（3分） A 思慕 褪色 姿意 翩然归来 B 迁徒 农谚 燎原 熙熙攘攘 C 幅射 静穆 彷徨 不修边幅 D 弥漫 山麓 趋势 相辅相成 3．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（      ） （3分） A. 十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有着目空一切的豪情壮志。 B. 这些画家的作品，常常因高雅、精美而让人叹为观止。 C. 足球场上他们配合得天衣无缝，让对手无从进攻。 D. 在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经家喻户晓。 4、下面对应的内容不正确的一项是（C） （3分） A、《小石潭记》——柳宗元——唐代  B、《与朱元思书》——吴均——南朝  C、《雪》——鲁迅——《朝花夕拾》  D、《我的母亲》——胡适——《胡适自传》 5.某班级同学为组织红色研学活动，起草了一份实施方案。请你阅读所选材料，按照要求完成下列各题。（8分）  ××中学××班2019年红色研学实施方案（节选） 1 为落实《山东省红色文化研学旅游实施方案》的要求，立足我校实际，X班将组织以“传承红色基因，做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。  一、研学目的   ②陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学生通过实地参观、情景体验、资料搜集整理等方式学习红色沂蒙知识，进一步理解沂蒙精神的内涵，并在实践中传承红色基因。  2、 研学方式及内容   ③研学方式：校外集中研学与校内自主研学相结合。  ④研学内容：听一场沂蒙精神辅导报告，学唱一首沂蒙民歌，讲一个沂蒙红嫂的故事， 参观一座沂蒙精神展覽场馆，考察一座红色故居，赏一部歌剧《沂蒙山》，写一篇研学心得体会。   三、研学时间   ⑤校外集中研学大约需要五天左右的时间，校内自主研学时间自主安排。  （1） 标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。  第_________句，修改意见：_________  （2） 标序号的句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。  第_________句，修改意见：_________  （3）下面是一位同学参加研学后的心得体会，请仿照画波浪线的句子在横线上补写一个句子。   本次研学，让我的学习通道全部打开了。我赏红色歌剧，如沐和煦春风，净化了我的审美情趣；_________，_________，_________；我写红色心得，如经炉火淬炼，坚定了我的红色信仰。巍巍沂蒙山，铭记了一段可歌可泣的历史，我要不断地留下自己的红色足迹，努力成为新时代的红色沂蒙人。  （3） 在参观某先烈纪念馆时，你的同学A嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒A同学遵守纪律，你会说什么？（60字左右）  6．按要求默写诗句。（6分） （1）蒹葭萋萋，  。《蒹葭》 （2） ，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》） （3）安得广厦千万间， 。（《茅屋为秋风所破歌》） （4） ，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》） （5）《送友人》中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句： ， 。 二、阅读理解（44分） （一）古诗词阅读 阅读下面一首诗歌，完成7～8题。（6分） 卜算子· 黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 7．“缺月挂疏桐，漏断人初静”描写了哪些意象？这些意象有什么作用？（3分）    8．“拣尽寒枝不肯栖”表现出词人怎样的品质？（3分）    （二）文言文阅读 阅读下面两则文言文，完成9一13题。（16分） 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行教十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍f然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂省，