小学生主题班会课件——青春你我他 通用版（共23张PPT）

陈杜鹃的故事 陈杜鹃是班上的学习尖子，扬琴弹得特棒，人长得很清秀。 她几乎从来不和男同学讲话，并且私下里和女同学说，男女之间 就应该“男女有别，保持距离”，否则就是不知羞耻。 陈杜鹃的说法和行为对吗？为什么？ 你平时是如何与男（女）生相处的？你觉得男女生之间如何相处才是健康正常的？ * 青春你我他 友情健身操 羞涩性 游戏规则： 请全体同学站起来，后面的同学先把手搭在你前面同学的肩膀上，为他（她）按摩三下，并捶捶肩，微笑着问对方感觉怎样，然后两人角色互换。 让我们来活动一下吧~（发现男女生之间不好意思做这个活动） 问：为什么？生答：不好意思，因为男女有别。 问：从什么时候开始的？生答：5、6年级。 师曰：也就是从我们进入青春期开始，我们意识到男女之间的差别，于是便产生了不好意思的感觉，这体现了我们青春期性心理变化的一个特点：羞涩性。羞涩性也体现为：虽然内心渴望与异性交往，却又羞于让别人知道。既表现出对异性各种情况的浓厚兴趣，又表现出对异性特有的害羞、难为情。（跳转到14页PPT） 情景： 两位女同学 在一边说着悄悄 话，忽然身后两 位男同学偷偷地 从她们中间插了 进来，并好奇地 问：“你们在说 什么啊？让我也 听一听吧。” 让我听一听！ 好奇性 问：这两个男生为什么会出现这样的行为呢？生答：好奇。 师曰：是的，好奇。对异性的一切都充满好奇，渴望了解异性，比如异性的生理结构、兴趣爱好等等，于是谈论异性的时间也多了起来，这也是我们青春期性心理变化的特点之一：好奇性。 趋近性 再来看一个视频。 问：为什么这几个男生要想方设法引起这两个女生的注意？生答：想追她。 师曰：想追这个女生，也就是对这个女生有好感，对吧？对异性充满了好感，于是用各种方法引起异性对自己的注意，设法接触异性，这也是我们青春期性心理变化的特点之一：趋近性。但趋近性不仅仅只是指追求异性，凡是希望异性能欣赏自己、注意自己，从而表现自己的行为，都可能是受到趋近性的影响。 班里要进行大扫除了，请你来安排一下 男生、女生各自的任务吧！ 差异性 同学们请看这幅图，描写的是什么场景？ 差异性：男生跟女生在生理、心理、性格上会表现出明显区别。 青春期性心理变化特点 趋近性 差异性 好奇性 羞涩性 第一次显示：生理发展导致了心理的变化，而心理又影响着我们的行为。青春期的性心理有着它独特的