[名校联盟]甘肃省白银市会宁县新添回民中学八年级数学下册《分式的乘除法》课件

2013-06-24
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 3.2分式的乘除法
类型 课件
知识点 分式
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 白银市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.41 MB
发布时间 2013-06-24
更新时间 2013-08-29
作者 编辑组张春艳
品牌系列 -
审核时间 2013-06-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2895658.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

随堂练习 你会下列计算吗?学科网 回顾 & 思考  思考 :你能用语言描述分 的乘、除法法则吗? 思考二: 你能用字母表示上述运算法则吗? 两个分 相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母; 两个分 相除,把除 的分子和分母颠倒位置后再与被除 相乘。 式 数 数 式 式 数 数 式  数 一 三 式 例1 计算:学科网 解后语: 1、对于式子中的多项式能分解因式的,应先进行分解因式。 2、分式运算的结果通常要化成最简分式或整式。 你能说出分式的乘法与分数的乘法有什么关系吗? 与同伴进行交流。 例2 计算: 解后语: 1、先化除为乘,然后计算。 2、结果要化为最简分式或整式。 你能说出分式的除法与分数的除法有什么关系吗? 做一做 解:设西瓜瓤占整个西瓜的比例为k,得 运用  体验 ☞ 方法一:比较两分式的商 方法二:比较两分式的差;见下一节 · · · · · · 本节课你的收获是什么? 最后的计算结果要化简 ̄ ̄ ̄ 最简分式或整式。 分式的乘、除法的法则; 运用法则时注意符号的变化; 因式分解在分式乘除法中的运用; P70 习题3 .3 1、2; 作业 解: 解: 返回 拓 展 练 习 1.先化简,再求值。学科网 思考一:你能用语言描述分数的乘、除法法则吗? $$

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