小学生主题班会课件——走进尊重 通用版 (共15张PPT)

启思驿站 婷婷的“五音不全”在全班都有名，婷婷也常常因此而自卑。一次联欢会上，大家玩“击鼓传花”的游戏时，花落在婷婷的手里。婷婷手里拿着花愣在那里，周围一片 欢呼，主持人说：“请婷婷同学为大家表演节目！”婷婷站在教室中央一脸的为难：“我……我不会唱歌，就讲个笑话吧。” “不行吧，一定得唱歌。”一个男生一脸幸灾乐祸地大声反对。“对，唱歌！唱歌！”有几个男生也跟着起哄。 婷婷很难堪：“我……五音不全……” “不行，一定得唱。”几个男生不依不饶，大声起哄，旁边的同学纷纷皱起了眉头。 婷婷硬着头皮唱着：“深呼吸，闭上你的眼睛……”台下一阵哄笑声，有的捂肚子，有的擦眼泪…… 一男生上气不接下气：“没听过跑这么远的，这哪是深呼吸，窒息还差不多。” 婷婷低着头，一言不发地走回座位，泪水淌满她的面颊。 * 动感地带 自我检测. 或许这些事情早已经过去，或许你未曾对它耿耿于怀，但是，为了以后顺利地与人交往，我们不妨试着总结一下教训吧。 你是否按时到达了两个人约好的地点？ 你是否打断过谈兴正浓的同学的话？ 你是否叫过别人的绰号？ 你是否泄露过对方告诉你的私人秘密？ 你是否说过侮辱别人的话？ 你的言行有时是否让人感到厌恶？ 你是否总爱揭别人的短？ 你是否否定他人的成绩或别人引以为荣的优点？ 或者，还有其他： 。 你说我说 对于尊重，每个人都有着自己的理解和感悟。你是怎样理解的呢？ 在听音乐会时，尊重就是--------------- 在上课时，尊重就是------------------- 在与同学相处时，尊重就是------------------ 在---------------时，尊重就是------------------- 在---------------时，尊重就是-------------------