[名校联盟]甘肃省天水一中2012-2013学年高二下学期第二学段段中考试政治(文)试题

2013-06-25
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 天水市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 640 KB
发布时间 2013-06-25
更新时间 2013-06-24
作者 莫寒007
品牌系列 -
审核时间 2013-06-25
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来源 学科网

内容正文:

第Ⅰ卷为选择题,共56分;第Ⅱ卷为非选择题,共44分。考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共56分) 一、选择题:本大题共28小题,每小题2分,共56分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.学校组织义务劳动,某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说:“所有的人 都分配等量的劳动,这样最公平。”一个女生反驳说:“这样不公平,我们女同学力气小,应该有差别地分配劳动量才公平。”为此,大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见 ( ) ①哲学的智慧产生于人类的实践活动  ②哲学的智慧产生于思维的争辩  ③哲学争论的根源在于思维的出发点不同  ④生活处处有哲学 A.①②    B.①④ C.②③ D.③④ 2.著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想,在这种思想指导下,他把几何学与代数有机地结合起来,创立了解析几何。这给我们的启示是 ( ) A.哲学是具体科学发展的基础,要认真学习哲学 B.哲学是“科学之科学”,学好哲学可以解决一切问题 C.哲学为具体科学的研究提供指导,要学好、用好哲学 D.具体科学的发展推动了哲学进步,要认真学好具体科学 3.“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成(右图为甲骨文),高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到,与人“比"后,总会模仿学习他人的优点,即“从”;之后会产生叛逆,即“北";最后,能从正反两个方面思考,一切为我所用,进入“化“的阶段。上述材料说明 ( ) ①从意识的内容看,意识是客观存在在人脑中的主观映象 ②哲学是系统化、理论化的世界观,是世界观与方法论的统一 ③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界 ④哲学智慧概括了人们的生活与实践,与我们的生活密切相关 15、 ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 4.聪明的人在生活中既要学会选择,也要
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