小学生主题班会课件——走近老师 通用版

走进老师 1 学习目标 情感、态度与价值观目标：能够有效的建立与教师之间的情感，主动构建和谐的师生关系。对于不同风格的老师，能够理解和尊重。 能力目标：能够与教师进行有效沟通，和谐相处。 知识目标：了解教师的职业特点，理解教师工作的特殊性和各自不同的风格。 重点： 了解教师职业 难点： 不同风格的老师 2 1、了解教师职业 2、现代教师承担的使命 3、教师应具有的职业道德 4、尊重和接纳老师的差异 新课导航 3 运用你的经验 如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 幼儿园时的老师 小学时的老师 现在的老师 思考：在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 4 小分享 你还记得老师曾经对你的帮助吗？回忆并分享老师对自己成长的帮助。 5 老师 学习科学文化知识 做人的道理 指引前进方向 影响我们的价值观 撒下希望的种子 老师对我们成长的帮助 6 思 考 你认为教师是个怎样的职业呢？ 7 老师 心理顾问 生活导师 管理者 学生伙伴 8 相关链接 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。 孔子创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千，贤弟子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》, 集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 9 陶行知先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已;对于自己的职业要有信仰、责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张:生活是教育的中心;教育应当培植学生的生活力、创造力;教学相长，教学做合一。他有一句至理名言:“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。 10 了解教师职业 教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 11 职前专业学习（2-10年）、教育实习（1-2年）、职后继续教育（在职阶段进行） 时间成本 学科素养、教学技能.......... 知识结构与能力 普通话水平、身心健康、道德素养........... 教师资格 权利与义务、