小学生主题班会课件——学会交往 沟通你我 通用版（共35张PPT）

（1）准备一张长方形的纸片，将纸对折一下，在左下角撕去一个三角形 （2）再对折一下，在右上角撕去一个三角形 （3）再对折一下，再将手中所拿纸的左上角撕去 （4）最后把纸打开。 规则：不能询问老师如何折纸 为什么同样的指令折纸结果不同？ 因为：理解不同又无法沟通而出现了这么多的结果，我们的人际交往中缺乏理解交流或者理解偏差可能会造成误解、人际关系紧张，你所表达的并不一定就是别人所理解的，你所听到的未必就是别人想表达的。人际是一个双向的互动过程。 一对老夫妻，在她们结婚五十年后，准备举行金婚纪念。吃晚饭时老太太想：“五十年来，每天我都为丈夫着想，吃鱼时我都把最好吃的鱼头让给他吃，自己只能吃鱼尾。今天，我该自己好好享受鱼头的美味了。于是，她把鱼头给自己，把鱼尾的给丈夫。不料，她丈夫很高兴地说：“亲爱的，你今天给了我最大的享受。五十年来，我从没有吃过鱼尾，那是我最爱吃的，我一直想你也一定喜欢吃那个。” 他们为什么吵架？ 人际交往是人与人之间相互传递信息、沟通思想和交流感情，从而在心理上和行为上相互影响的过程。 一、人际交往的重要性 人际交往是一种心理需要 人际交往的需要如果得不到满足，会影响心理健康 印度狼孩 1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里发现了这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。这就是曾经轰动一时的“狼孩”一事。 　 像印度“狼孩”这种野兽抚育人类幼童的事例绝不止一件。1875年时，瑞典著名的生物学家林耐就记载了关于野兽抚育孩子的事例：如1344年在德国黑森发现的被狼抚育长大的小孩；1661年在立陶宛发现的与熊一起长大的小孩。 恒河猴的社交剥夺实验 知名心理学家哈罗把刚出生的小猴和母猴分离，拿绑有奶瓶用铁丝制成的“铁丝妈妈”和用布片制成的“布片妈妈”来代替真正的猴妈妈养育小猴。结果发现，这些被模拟妈妈抚养长大的猴子与其它处于正常环境下长大的猴子相比，显示出许多异常的行为方式。有的性格易怒，有的则孤僻，害怕与人交往。猴子身上的事情在人类身上同样会发生，心理学家鲍尔比等人的研究都证实了这个问题。心理学研究