小学生主题班会课件——保持兴趣，实现理想 通用版

快乐大本营——热身游戏：把握理想 游戏规则 1、小组同学围成一个圆圈，每个人伸出左手，手心向上，右手伸出食指放在旁边同学左手的虎口上。 2、当听到老师说的话中出现“理想”一词时，请你迅速用左手抓住左边同学的食指，同时，自己的右手食指迅速逃离。 一起分享刚才游戏中的感受 子曰：“知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。” 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。” 名人故事——茅以升的故事 茅以升出生在江南水乡，他10岁那年的端午节，发生了桥断人亡的惨剧。此时,一个强烈的念头在他脑际升起：“我长大了要为大家造最结实的桥！”从此，他对桥产生了强烈的兴趣，时时留心各种桥梁，外出只要看到桥，总要仔细琢磨其中的奥秘。中学毕业后，他背井离乡去河北唐山路矿学堂专攻桥梁专业，在五年中写了两百余本有关桥的笔记。以后又赴美求学，终于成为一个出色的桥梁专家。茅以升少年时的造桥兴趣化作了钱塘江上的彩虹。 听完故事，请 分享你的感受 兴趣与愿望是走向理想大门不竭的动力！ 实现理想的第一步——兴趣 职业兴趣测验 评分方法： 　　1、选择“√”得1分，选择“×”不得分。 分别计算两组得分。 　　2、你的第一组分数 ； 第二组分数 。 第一组分数大于第二组分数说明： 你思想活跃，善于与人交往。喜欢把自己的想法让别人去实现，或者和大家共同去实现。适合你的职业是记者、演员、服务员、宣传工作者等。 第一组分数小于第二组分数说明： 　　你具有耐心、谨慎、肯钻研的特点。适合你的工作是编辑、律师、医生、工程师、会计师、科技工作者等。 第一组分数与第二组分数相近说明： 　　 你具备以上两类型人的特点，不仅能独立思考，也喜欢与人交往系。你适合的职业是教师、护士、秘书以及各类管理工作如厂长、经理等。 结合自己的兴趣，找到适合自身实际特点的发展方向！ 实现理想的第二步——结合自身兴趣找方向 角色扮演——《两个和尚》 思考这个小品蕴含的哲理 小组交流 现实是此岸，理想是彼岸，行动是桥梁！ 实现理想的第三步——坚持行动 实现理想的第一步—— 实现理想的第二步—— 实现理想的第三步—— 兴趣 理想 坚持行动 →→→ 保持兴趣，实现 张飞非