小专题(二) 改革开放与中华民族的伟大复兴-【名校课堂】2020-2021学年八年级下册初二历史（部编版）（全国）书稿

#( !!! 小专题!二" ! 改革开放与中华民族的伟大复兴 一+选择题 !' 右图中的著作详细介绍了 !"./ 年中国共产党历史 上一次重要的转折性会议"在这本书中!你不可能 看到的语句是# $ (' 确定解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向 前看的指导方针 )' 把党和国家的工作中心转移到 经济建设上来 *' 会议实际上形成了以邓小平为 核心的党的第二代中央领导 集体 +' 会议上提出了)两个凡是+的方针 #) !!! #' 中共十一届三中全会上!中国共产党作出了把党和 国家的工作中心转移到社会主义现代化建设上来! 实行改革开放的历史性决策"为实现这一)历史性 决策+!我国采取了一系列举措!其中包括# $ ! 实行)三大改造+ " 实行第一个五年计划 # 实行家庭联产承包责任制 $ 实行国有企业改革 (' !# )' #$ *' "# +' "$ $' 下列三幅图反映的是中国共产党在不同时期的农业 政策!其共同点叙述不正确的是# $ !! 土改后农民分配土地 !!!!! 农民加入农业生产合作社 领取联产承包责任制合同书 (' 保护了农民利益 )' 调动了农民生产的积极性 *' 改变了经营方式 +' 改变了土地私有制性质 %' ! $&!" "福建#下图所示政府机构名称的变化反 映了# $ (' 三大改造基本完成 )' 人民公社化运动全面展开 *' 农村经济体制改革逐步推进 +' 经济特区开始建立 &'!"/% 年后!私营经济成批出现" !"// 年!国家以法 律形式确认了私营经济的合法地位" !""& 年!资产 超百万元的私营企业已经达到 #-% 万个" !""$ 年! 中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主 义市场经济体制"这一系列的发展表明# $ (' 私营企业拥有一定经营自主权 )' 改革的成果得到了法律的肯定 *' 社会主义市场经济体制的确立 +' 国家对市场经济体制的认识走向深入 ''$& 世纪 "& 年代!有人把中国东部经济发展状态比作 )满弓待发之箭+")弓+比喻为 !"/# 年国家开放的 !# 个沿海港口城市')弦+比喻为 !"", 年全线通车的 南北交通大动脉京九铁路"那么!)箭头+比喻 的是# $ (' 深圳 )' 珠海 *' 海南 +' 浦东 (' 张敏同学学完%建设中国特色社会主义&一课后!绘 制了中国特色社会主义理论体系不断完善和发展的 示意图!留有 !" 对应的内容用于考考其他同学!四 位同学提供的答案如下!正确的是# $ (' 李同学( ! 马克思主义 " 毛泽东思想 )' 钱同学( ! 邓小平理论 " 毛泽东思想 *' 孙同学( ! 邓小平理论 " 习近平新时代中国特色 社会主义思想 +' 赵同学( ! 马克思主义 " 习近平新时代中国特色 社会主义思想 )' 实现中华民族伟大复兴!就是中华民族近代以来最 伟大的梦想"这个梦想# $ ! 基本内涵是国家富强,民族振兴,人民幸福 " 体现了全国各族人民的共同愿望 # 将在 $! 世纪头 $& 年实现 $ 需要走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量 (' "# )' "#$ *' !"$ +' !"# *' 如图是中国倡议筹建的亚洲基础设 施投资银行的标志!目前亚投行已 有 "% 个成员#截止到 $&!/ 年 !$ 月 !" 日$!涵盖五大洲"亚投行成为 中国外交一次巨大的成功"这反映了中国# $ $* !!! ! 开始实行改革开放 !" 建立以人民币为中心的国 际经济秩序 !# 在推动世界经济发展中扮演着重要 角色 !$ 主动参与国际竞争与合作的积极姿态 (' !" )' !# *' "$ +' #$ 二+非选择题 !"' 改革是对旧有的生产关系,上层建筑作局部或根本 性的调整变动!改革是社会发展的强大动力"阅读 下列材料!回答问题" "史料演绎历史% !"./ 年我省的某村!是全县有名的(吃粮靠返 销!用钱靠救济!生产靠贷款+的(三靠村+!每年秋 收后几乎家家外出讨饭" !"./ 年底以后!该村 !/ 户农民以敢为天下先的胆识!按下了 !/ 个手印! 揭开了中国农村改革的序幕" # ! $)我省的某村+指何地. 经济体制改革由农村到 城市!城市改革的中心环节是什么. "歌曲凝聚历史% 一九七九年!那是一个春天!有一位老人在中 国的南海边画了一个圈!神话般崛起座座城**一 九九二年!又是一个春天!有一位老人在中国的南 海边写下了诗篇** 111*春天的故事+ # $ $歌词中)画了一个圈+是指什么. )写下了诗篇+ 又指什么. "地图再现历史% 沿海地区对外开放示意图 # % $读图并结合所学知识!指出我国形成了怎样的 对外开放格局"这种开放格局与中国近代的开 放有什么相似之处. 有什么本质区别. "思考感悟历史% # # $结合