[名校联盟]内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理《第二节 我们怎样听到声音》导学案

教学流程设计 及探究设计点拨 [学习目标] 1.了解人类听到声音的过程。2.知道骨传导的原理。 3.了解双耳效应及其应用。 [能力目标] 通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的。 [情感态度与价值观]学会关心他人，特别是残疾人士。 [重点]：学习声音传播的物理过程。[来源:学,科,网Z,X,X,K] [难点]： 联系生活，知道骨传导和双耳效应。 [新课]： 一、人耳的构造： 　阅读课本完成： 1、 人耳的基本构造有哪些？ 2、叙述人们感知声音的基本过程？这些声音通过什么传到人耳的？ 3、耳聋是怎么回事？ 二、骨传声： 动手做一做： 课本17页“想想做做” 讨论：这3种情况，人是如何听到声音的？这些声音通过什么传到人耳的？[来源:Zxxk.Com] 耳的? 骨传导:声音通过_________、_________也能传给听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫骨传声。 三、阅读“科学世界”，了解什么是双耳效应及其作用，什么是立体声。 [习题精选] 1、关于声现象，下列说法正确的是（ ） A、堵住耳朵，用牙齿听声音就可以获得立体声效果 B、所有耳聋病人，都可用骨传导的方式引起听觉 C、堵住耳朵，用牙齿听声音是利用骨传导的方式获得听觉 D、医生用听诊器听病人的心跳也是骨传导的方式将振动传给听觉神经 2、声音传入人耳流程图： 小结 作业 （导语及教学流程步骤，学法指导） [来源:学科网] [来源:Z。xx。k.Com] 板书设计 教 学 反 思 [来源:学科网] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 声音 $$