期末复习 09—2020-2021学年浙教版七年级下册科学高频考点集训

2021年浙教版七年级下册科学期末复习 高频考点集训9 1．今年的清明节是4月5日，农历三月初一。 （1）当时地球公转到如图中 之间位置（填选项） A． 甲乙  B．乙丙 C．丙丁  D．丁甲  （2）当天晚上的月相是________（填月相的名称） 2．在我们学习了太阳系和银河系的相关知识后， 请回答下列问题： （1）右图中行星C是 （2）太阳系位于银河系，银河系从俯视图看， 就像一个大 ，太阳与银河系中心 相距约3万 （填长度单位） 3. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中： （1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面 的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会内凹。 （2）通过比较D、E两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的 越大，压强越大。 4．如图1为人类生殖发育过程示意图，图2为女性生殖系统结构示意图，请据图回答相关问题． （1）图1中，[A]是　　，[B]　　是女性主要的性器官，女性的性腺． （2）人胚胎发育的主要部位是图2中的　　（填写器官名称）． （3）如果某女性生了一男一女的双胞胎，其原因是　　． A．一个卵细胞和两个精子受精 B．由一个受精卵分裂发育而成的 C．两个卵细胞个一个精子受精 D．两个卵细胞和两个精子受精 5．如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受到的重力和小球对挡板A的压力示意图。 6．阅读短文并回答下列问题： 光的全反射 一束激光从某种玻璃中射向空气（如图1所示），保持入射点不动，改变入射角（每次增加0.2°），当入射角增大到引41.8°时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角。当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射。 （1）上述玻璃的临界角是　　。 （2）折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是折射光消失后，入射光几乎全部变为　　。 （3）当光从空气射向玻璃，　　（选填“会”或“不会”）发生光的全反射现象。 （4）一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入（如图2所示），请在图中完成这束入射光的光路图。 7．小欢利用光具座探究凸透镜成像规律。当蜡烛、凸透镜和光屏在如图所示的位置时，光屏的中心恰好呈现清晰的像。回答问题： （1）此实验中，凸透镜的焦距为_____cm；为了能从不同方向看到光屏上的像，光屏应选用较_____（选填“光滑”或“粗糙”）的白板。 （2）若此时，小欢的手指尖不小心触碰到了凸透镜，在光屏上将看到_____（选填字母）。A．指尖的像B．指尖的影子C．烛焰完整的像D．烛焰不完整的像 （3）小欢把蜡烛移动到A处，并通过移动光屏再次得到清晰的像，此时光屏上所成像的性质是_____。小欢又将A处的蜡烛与光屏的位置互换，发现光屏上仍成清晰的像，只是像的大小发生了变化。写出光屏上仍成清晰的像的原因。_____。 8．在学习影响滑动摩擦力大小的因素后,小柯还是认为重力越大,滑动摩擦力越大。于是张芒师用如图装置与他一起实验。实验中用细沙能较为准确地调节对铁块的拉力,来保证压力大小相同。 步骤一:将佚块放在木板上,往沙桶中加入一定量细沙,使压力传感器的示数为5.00N,水平向左拉动木板,读出拉力传感器的示数并记录。 步骤二:换用质量不同,但粗糙程度和底面积都相同的铁块,重复步骤一,记录结果如下表: 请回答下列问题: (1)第1次实验中铁块受到的摩擦力为__________牛。 (2)通过实验得出的结论是___________________________________. (3)小柯认为:该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑,否则会使压力传感器的读数偏大。你认为他的说法是否合理?为什么? _____________________________________________________________________。 9．小宇在探究光的反射规律时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示： (1)小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板________（选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折； (2)另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他________（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线； (3)小宇接着在探究平面镜成像的特点时，点燃蜡烛A放于薄玻璃板之前，然后在薄玻璃板的后面移动蜡烛B，直到看上去它________，记下像与物的位置。小宇重复做三次实验，像与物的位置如图丁所示，分析丁图可得出的结论：________。 10.学校科学兴趣小组同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气体积分数”的实验(如图1所示).小亮所在的小组测出的氧气体积分数偏大，对此，小亮想弄清造成误差的原因，于是与小组同学相互合作一起完成如下探究： (1)提出问题：造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置? (2)小亮的猜想： 猜想一：可能是实验过程中弹簧夹没有夹紧，导致燃烧红磷时空气从导管逸出。 猜想二：可能没等装置冷却就打开弹簧夹，过早打开使水进入过多。 猜想三：可能是燃烧红磷时插入得太慢，塞紧瓶塞之前，空气受热膨胀逸出。 同组的其他同学认为小亮的猜想二一定是错误的，请说明理由 。 (3)经小组实验后，发现猜想一和猜想三都是正确的，都会使测得结果偏大。该实验装置可能发生气体泄漏而造成误差，那应该如何改进课本上的实验装置呢?在老师的指导下，小亮与组内同学对课本中的实验装置进行了如图2的改进，与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是 . (4)实验后瓶中剩余的气体具有的性质是 . 11.在探究种子萌发的环境条件时，某同学设计了如下实验：取40粒当年采收、颗粒饱满的大豆种子，分成四等份，在4个同样大小的洁净空玻璃罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，将罐头瓶斜向放倒，在每个瓶中各放入2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地撒上10粒大豆种子，其他操作及结果如下表： 内容 1 2 3 4 处理方式 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 倒入较多清水，使种子完全浸没在水里，然后拧紧瓶盖 不洒水，拧紧瓶盖 放置环境 25℃，有光 0℃，有光 25℃，有光 25℃，有光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发 请回答下列问题： （1）取当年采收、颗粒饱满的大豆种子作为实验材料，其目的是保证种子的_________是活的而且是完整的。 （2）由上表可知，1号瓶和3号瓶是一组对照实验，其实验结果说明___________________。 （3）若该同学要探究大豆种子萌发是否需要光，还需设置5号瓶，该瓶的“放置环境”是__________________________________。 12.如图是一朵西瓜花，由图可见西瓜花是 （选填“单性”或“两性”）花。西瓜成熟后，内部有许多西瓜籽，其原因是 。 13.二胎政策全面放开后，小科的妈妈想再生一个孩子。但一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。（1）输卵管堵塞造成的后果是 （ ） A.不能产生卵细胞 B.不能产生雌性激素 C.精子与卵子不能结合 D.受精卵因得不到营养而无法分裂 （2）输卵管堵塞被清除后，还是没有怀孕，可能的原因有 （写出一条即可）。 14.用如图所示装置完成二氧化碳的性质实验，甲中的液体具有吸水作用。步骤及现象： (1)关闭Ⅰ、打开Ⅱ，乙中现象： 。 (2)关闭Ⅱ、打开Ⅰ，乙中小花变红。 通过以上实验，可以得出的结论是： 。. 15.某科学课外探究小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水，插入温度计后系好，放在阳光下暴晒，每隔相同的时间，读出温度计的示数。数据记录如下： 塑料袋 水的质量(kg) 初温(℃) 温度(℃) 温度(℃) 温度(℃) 黑色 1.5 14.0 23.3 28.0 33.5 … 白色 1.5 14.0 17.5 18.6 21.0 … （1）小玲在实验中采用的科学研究方法是 。 （2）分析上表的实验数据可推知，太阳能热水器的集热管内表面颜色以 色为宜。 16.下表是硝酸钾(KNO3)、氯化钠(NaCl)在不同温度下的溶解度(单位：g/100g水) 温度(℃) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 KNO3 13.3 20.9 32 45.8 64 85.5 110 138 169 202 246 NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4 39 39.8 (1) 以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是 ； (2) 20℃时，将40g氯化钠放入100g水中，所得的溶液的质量是 g。 参考答案 1．（1）A （2）新月 2．（1）地球 （2）漩涡 光年 3．（1）高度差 （2）密度 4、（1） 精子 　　 卵巢 （2） 子宫 　（3） D 5、G、F力的示意图各两分 6、（1）41.8；（2）反射光；（3）不会； 7．10 粗糙 C 倒立、缩小的实像 光的折射中光路是可逆的 (1)由图可知，物距等于像距是20cm，根据凸透镜成像的特点，该凸透镜的像距为f==10cm.为了能从不同方向看到光屏上的像，得使反射光线能进入人的眼睛，所以要用粗糙的白板进行漫反射。 (2)手指不小心触到凸透镜，遮住了一部分凸透镜，但仍可以呈现蜡烛完整的像，故C正确； (3)由(1)可知，该透镜的焦距为10cm，A点在2倍焦距以外，根据凸透镜成像的特点，经凸透镜折射后成倒立缩小的实像；由于光路的可逆性，所以将A处的蜡烛与光屏互换，仍能成清晰的像。 8．2.10 在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小相同，与物重无关 不合理，见解析 （1）实验中，水平向左拉动木板时，铁块在水平方向受到向右的摩擦力和拉力传感器向左的拉力处于静止状态，根据二力平衡的知识可知，水平方向受到的摩擦力和拉力大小相同，因此第1次实验中铁块受到的摩擦力为2.10N； （2）三次实验中，木板受到的压力和接触面的粗糙程度相同，摩擦力大小相同，可得出结论：在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小相同，与物重无关； （3）实验中测量的摩擦力是铁块与木板之间的摩擦力，铁块与压力传感器不接触，压力传感器与木板之间的摩擦力对实验无影响，所以小柯的说法不合理。 9．B 不能 与蜡烛A的像完全重合 像和物体到玻璃板的距离相等，像和物的连线与玻璃板垂直 (1)[1]若想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板B绕 ON向前或向后弯折，若纸板上不能显示光线，则可以证明三线是共面的； (2)[2]若纸板并未与平面镜垂直，把一束光贴着纸板A射到O点，法线将会不在硬纸板上，在硬纸板上不能看到反射光线。但此时反射光线、入射光线和法线仍在同一平面内； (3)[3]在探究平面镜成像的特点时，点燃蜡烛A放于薄玻璃板之前，然后在薄玻璃板的后面移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小相等； [4]移动蜡烛A，重做实验，未点燃的蜡烛B处在蜡烛A像的位置，用刻度尺量出点燃的蜡烛A和未点燃的蜡烛B到平面镜的距离；通过分析可知，像和物体到玻璃板的距离相等，像和物的连线与玻璃板垂直。 10.（2）没等装置冷却就打开弹簧夹，由于集气瓶中的气压较高，会导致进入集气瓶中的水偏少，从而导致测出的氧气体积分数小于五分之一。 （3）实验结果更准确，操作更简单等。 （4）不能燃烧，不支持燃烧 11.(1)胚（2）种子萌发需要充足的氧气（3）25℃，无光 12.单性 子房里有多个胚珠 13.（1）C （2）停经、子宫壁太薄等 14.(1)小花不变色;(2)二氧化碳与水反应生成了碳酸。 15.（1）控制变量法（2）黑 16.（1）氯化钠（2）136 $