强化训练一-2020-2021学年八年级下册初二物理【导与练】初中同步练案课时作业本(粤沪版)

2021-06-07
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山东瀚海文苑传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.03 MB
发布时间 2021-06-07
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海文苑传媒有限公司
品牌系列 导与练·初中同步练案
审核时间 2021-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28918373.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

练案/物理八年级下册(YH) 强化训练 1.如图所示,滑坎在斜百上勾速下滑,下列有 说法正桷的是() D 6.(2019宜昌)在射能运动中,以下关于力的作川效 滑所受重力的方向垂直斜面下 果的蛋述,其屮个与另外个不同的是 B.滑块所受弹力的施力物休是地面 C.滑块受到币力、弹力的作川 A.嚥准时,于的拉力把马拉冲 ).滑块受到重、弹力和摩擦力的作 B.松于后,的蝉力把箭射出 2.如佟所示,小眀发现,风过后学校 C∴.飞行中,重力让箭划出一道弧 的欢迎靠牌经常被吹倒.下列灶他 D.屮軋时,靶的肉力让箭停止运动 湜的·些防沱挡施,你觉得合适 7.(2020乐山)卜刎实例巾,目的是为了增大摩擦的 的足 将靠陴的支架做得高一些 将靠牌文架之间的夹角做得大些 近用签度小的材料,将靠牌做得轻些 D.在靠牌的架A点上加压·个重物 3.如图所小,小球被压缩的蝉簣弹斤,在料糙水平 地面上滚动的过程中受到 滚劬轴承 给木箱加装轮 重力、支持 B.重力、文持力、摩擦力 重力、持力、摩力、弹簧的弹力 白行千千轮有門枰 礅悬浮列千与轨道不接触 重力、攴持力、摩擦力、使小球向前滚动的力 如图是小明参加足球赛射门的情景,在射门过 8.山体消坡是一种强降刺天’极易发生的白然灾害 程中( 强降雨时,山于丽水浸入,有些木来不够稳回的山 体的不同地质层(板块)之问摩擦力 山体布 的作川下向下滑动而导致山体 滑坡 9.(2019成都A卷)校排球联赛中,额 A.脚对球施加了力,而球对脚没有力的作用 小婷将迎面而来的球扣的了对方场 球受的甲力的方向始终水平向前 地,如图所小,说明丿可以改变物体 C.球离开脚后最终会停下来是闪为受到摩擦阻力 排球上有许多花 作用 用增大接触粗糙程度的方法来增 球的运动状态始终不变 5如图所小,利用铅垂线和一角尺判断桌面是否水平 的做法正的是( 10.如图所小,将[!校苓的簣测力计倒置测量物 体所受的重力,这样测出的结宋比真实值偏 弹簧测力训的白币为0.2 则所测物体的实际单力是 B 10 第六单/力和机械 在如图(屮)所小的情景中,小孩用力推A 篑测力计的小数 船受到力的作用而向左运动,时小孩自已所乘(2)为验证猜想一,小明用蝉簧测力计水平拉着木 坐的B船也向右运苭;说明B船也受到力的作 块汁水平方向以不同的速戊在木板上做匀速直线 用,该力的施力物体是在图(乙)示的 运动肘,弹簧测力计示数相问,说切滑动摩擦力的 情中,穿溜冰鞋的小女孩站不水平冰而上,她川 人小与物体的运动速度 力向右推墙壁,自己却向左运动,说明 次实验刂验训猜想二,在接舢 2) 而不变的条件下,滑动摩瘵力的大小与接触而所 压力大 4)分析1,4,5次实验,小明得H:在压力和同的 糸件下,接触面越料槛,滑动摩擦力越人,老师提 H小明的实验改计应加以收进,应控制在 相同的条件下,粗糙程度不同 12.(2019安徽)如图所小,川线将小钢球起14.(2020江西赣州月考)币力是山于地球的吸引而 来,让其在竖忾平血内左右摆动.忽略空气力, 产的,同样,只他星球对物体也有吸引作川,如 在图上画出小钢球摆动到B点吋所受力的示 图所小为呆星球上物体的重力G与共质量m之 间的关系,某物体的质量为7kg,求 13.小明在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的 46810mr/ks 验屮,提出以下猜想 (1)该物体在地球表正上所受到的重力是多 猜想一:滑动攣擦力的大小与物体运动的速度 (2)该物体在星球衣面所受到的单力是多大? 猜想一:滑动燃擦力的大小与接煞所受的压力 大小有 猜有 动摩擦力的大小与接煞面的粗糙程戊 小明通过如图所小的实验验证猎炽,验证猜想 和猜想三的数折如下夜 强积积& 接触而板 板木板棉 五丿∧1 0.6 回答下列问题 (1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在刀 平方向做匀速直线运动,月的是使滑动膝擦力 的大小 选填“大于”“小于¨或“等于”)弹课时层级训练 如图 I层能力 人接鈉的粔梏程度玊人川滚动代替动 C层拔高 管大正力(2)大屮 7.奸图所示 C层拔高 擦力大小与运动快慢无关(或接业山相 强化训练 小于玊大物画或重秘移动 9.力可以改变物体运动状态、平衡条供 6.6探究滑轮的作川 11.A(1)方的养用是相互的(2)可以改变物的运动大 新知要点测评 12.如图向示 1.动 先滑轮动滑轮 省一平约力方的方向 等F-G动力背是阳力背一倍F- 1.芒方改变州的方 有关(4)物体的运功〕 几 等臂省丿 课时层级训练 5探究杠杆的平衡条件 1层基础 1.不力,但可以改变力的方C1∴G3>C 第1课时杠杆及其平衡条件 刘图 新知要点测评 回定点 (1)汁绕着转动点 〕动订肯阻 之·(2)1:=F 层能力 阝2.C3.C斗.B5B 6.如图听 B层能力 20其近 图 「置

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