第六章 力和机械 章末知识复习-2020-2021学年八年级下册初二物理【导与练】初中同步练案课时作业本(粤沪版)

2021-06-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第六章 力和机械
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.53 MB
发布时间 2021-06-07
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海文苑传媒有限公司
品牌系列 导与练·初中同步练案
审核时间 2021-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28918358.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

练案/物理八年级下册(YH) 章知识复习 船测线 五、探究杠杆的平衡条件 :毁:1.杜杆的共同特点是 一、怎样认识力 2.从支点到力作川线的距离L和L2叫做 1.力的作光效果 木杆的平衡状态是指村朴处 1)使物体发生 4.杠杆的平衡条件公式是 )仗物体的 生峾中的杠杆冇省丿杠杆、费丿杠杆、等臂杠杆 2发生力的作用时,施力物休和受力物休是相对的.六探究滑轮的作用 物体问力的作川是 滑轮相当于 杠杆,不订机械自币利摩 3.力的二要杀中,改变其中的一个要,物体的形状 擦 或运动状态就 变化 2.动滑轮相当」动力是阻力疼2倍的 、怎样测量和表示力 杆,计机槭自和摩擦,F 1.物理学屮,测量力的工具是 3.滑抡组:既省力又改变用力的方向不汁机械白重和摩 弹簧测力计都有自己的 擦,F 足出制作该 ,=mh(n指吊起动滑轮绳了凶股数) 弹簧测力计的弹簧的 决 题线训练一 2.弹簧测力计的使 题组一:力的概念、测量和表示 (1)测前校零,使指针对准 打篮球是广大少牛言爱运动,下列与球冇关 (2)测量时,不能超过弹簧测力计的 的说法止确的是 (3)弹簧仰长方向要跟拉力方向在 3.在研究力的作用效朵与力的:要素关系时,通常采 A.抛球时手对球施加了力,球对手没有力的作用 B.只要于对球施加的丿大小相同,力的作用效果 川的物理方法是 三、重力 C抛出去的球在空中运动的过程中,没有受到仁何 1.产生:由于 对物体的吸引. 的作用 2.大小:G= 8N/kg,衣示 川于接住飞来的球,力改变了球的运动状态 (2020常德改编)如图所小的弹簧测力计的小数是 3.方向:总灶 根拈这个原理制作了 平仪 4.作用点:不物体的 上.质量分布均匀的 体的平心在物体的 物体底部的支 承面积 重心越,物体越稳定 四、探究滑动摩擦力 1.摩擦种类 麼擦 摩擦和静摩擦 3.、乙两物体的质量之比是4:1,若知乙的重 2.方向:阻碍物体 是49N,则甲的币力足 N,甲的质足 影响大小的因素:接触血越 压力越 kg.(g=9.8、/g) 滑动摩擦就越大跟按触积的大题组二: 简单机械 小和物体的运动速度 (远填“有关”或 (2019青海)简单札槭在生峾巾随处可见.使川下 无关 列筒单机娥可以省力的是 4.减小摩擦力的方法 A.旗杄顶部的滑轮 (1)减小接触的 3.赛艇船桨 拔钉」用的羊角锤 (3)用 代替滑动摩擦. 夹菜的筷了 (4)仗接触] 第六罩/力和机槭 5.(2(019日照)(易错题)如图,O1为F 题组三:实验探究 长2m的轻杆,与圖定在竖直墙怕 n9.(2020泰州节选)在“探究影响滑动擦力大小因 上的光滑转轴相连接.将一重为 素”时,小明用弹簧测力计沿水平 动入块 凶物体川轻绳拴在OA的中 平桌而上做匀速直线运动,弹簧测力计示数如佟 点B处,用垂直」O4的力F拉住 所示,则块所受麽擦力为 轻杆,静止在图示位置,则F G=30:大到3N时,木块所受摩擦力 选填“变 人”“不变”或“变小”) 6.(2019常州)杠杆OAB可绕O点自出转动,为使杠 杆在如图听示位咒休持平衡,请画出施加于B点的 最小动力F(保留作图痕迹) 10.(2019济宁节选)请你设计两种方案并分别在图 巾标出钩砖的个数和位置,使杠杆在水平位置 7.如图所小,在A处或B处的虚线框内添加一个滑 平衡 轮,利用个滑轮维成滑轮组,要求使用时最省力 添加滑轮并宄成滑轮组纟 方案 衮二 8.质量为60kg的小明利用如图所小滑 轮组来提升币物.试思考解答下列 问题(g=10N/kg).山知物重是 80N,不考虑摩落攴绳重吐 (1)若实际拉力是500N,动滑轮的重 力多大 明利川此滑轮绗至少需提足多重重物能不 费力 (3)小明利用此滑轮组多能提起多重单物1}1kg 杠在边受到你力E2-4G,其力臂Lg-3L,右边力和力臂 9.C1.D1L.B B 乘积F:L-4(×3-12 第七章运动和力 怎样描述运动 新知要点测评 章末知识复习 位置的政变 照物运动静 照物不相 小性 1.(1)形变(2)运动状态 最盐本 能发 课时层级训练 簧浏力计量歼烊枓限度 A层基础 量仵(3)同条直线 ⊥.B2.D 控制变量法转换 静止.运动 ng顶为1kg的物体地球上所受列的重力约为9.8N 静止运 7.B 3.亡向下铅正 B层能力 币心几何屮心赳 船(人)东静止 公动詮止 粗滢 运动物体的运动状 〕粗程度 (3)滚动擦(4)分离 13.向有 五、1.能缔某一同定太转动的硬伫 14.了和飞机的飞行方,速度人小一样,了弹与飞机相对静 h.齿北,飞行员能轻易抓到了弹,了弹变得没有杀伤力∫ 15.(1)对面的客车(2)地面(或房、相对于地面静止的客车等) 动和静止是砢对然.(或参照沏不同,物体的远动状态般 C层拔高 究物体的运动,必领选择参照

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