9.1 生活需要法律-2021年道德与法治七年级下册同步备课课件最新版（部编版）

理智追星远离诈骗，生活需要法律 生活需要法律 2 自学课本P84—89，找出本课关键词 并思考下列问题，在课本做好标记 1 怎样理解法律与生活息息相关 2 3 法律的起源和本质 4 5 法治的含义与要求 我国依法治国的总目标 法治的作用 3 生活与法律息息相关 4 探究一：社会生活 《道路交通安全法》 《消费者权益保护法》 《网络安全法》 5 探究一：学校生活 《义务教育法》 教师法 6 探究一：家庭生活 《中华人民共和国未成年人保护法》 2021年6月1日，新修订的未成年人保护法正式实施。新增如： 1、不满16周岁不得开通网络直播 2、平台应限制未成年上网、消费、打赏 3、未经允许手机不得带入课堂等 （1）生活需要法律来调整，每一部法律都因生活需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 （2）法律已经渗透到社会的各个方面。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 7 探究一：生活与法律息息相关 1.刚出生时，父母要为我申报户口,还可以为我申办身份证。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。 5.年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权。 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 C.民法典、老年人权益保障法 D.户口登记条例、居民身份证法 E.未成年人保护法、义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法 G.宪法、兵役法 H.民法典、未成年人保护法 说说上述内容中哪些是我们的权利, 哪些是我们的义务？ 人身权利 受教育权、受教育的义务 被抚养权 劳动就业权 选举权和被选举权 依法服兵役的义务 劳动报酬权 赡养扶助父母的义务 6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。 A.劳动法 B.宪法、选举法 （3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 8 知识小结一 怎样理解法律与生活息息相关 （1）生活需要法律来调整，每一部法律都因生活需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 （2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的各个方面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 （3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 9 法治的脚步 10 探究二：法律的起源 自从人类出现，法律就产生了吗？ 原始社会 （习惯） 国家产生 （法律） 夏有乱政，而作禹刑 《汉谟拉比法典》 现代国家 （法治） 11 探究二：法律的起源 夏有乱政，而作禹刑 夏代法律在古文献称“禹刑” 。西汉的《尚书传》中有"夏刑三千条”的说法。东汉郑玄为《周礼》作注解时也说夏代的刑法，有死刑2条，宮刑(毁坏生殖器)500条,膑[bin鬓] 刑(凿去膝盖骨)300条,劓[yi易] 刑(割掉鼻子)1000条，墨刑(在犯人面上或额上刺刻并涂墨)1000条，加起来共3000条。此外,还有不孝罪夏代血缘关系有很强的约束力。 《孝经》中说: ”罪莫大于不孝”，说明不孝罪是一 -种重罪 《汉谟拉比法典》（节选） 体现了早期奴隶制社会的特点。巴比伦人分为三级： 1. 自由民上层（阿维鲁穆），享有完全的权利； 2. 无公民权的自由民（穆什钦努），法律地位较阿维鲁穆低，但也享有很多特权； 3. 奴隶（包括：王室奴隶、自由民所属奴隶、公民私人奴隶）； ①法律是统治阶级意志的体现。 ②法律是用来统治国家、管理社会的工具。 12 探究二：法律的本质 如果没有这些法律，我们的生活会怎样？ ③法律也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 13 知识小结二 法律的起源和本质 （1）法律的起源：随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 （2）法律的本质： ①法律是统治阶级意志的体现。 ②法律是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 14 探究三：法治的含义与要求 法律产生之后，人们就走上依法治国的道路了吗？ 15 探究三：法治的含义与要求 人治 法治 发 展 君要臣死，臣不得不死 皇帝是金口玉言，一言九鼎。 16 知识小结三 法治的含义与要求 （1）法治的含义：依法对国家和社会事务进行治理 （2）法治的要求：强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 17 探究四：依法治国 第一部宪法通过 我国实行依法治国 2020年基本建成法治政府 全面推进依法治国开局之年 现行宪法通过 我