【精】11 四通八达的交通（课件）-2020-2021学年三年级道德与法治下册（部编版）

播放视频《超级工程》 部编版道德与法治三年级下册 第11课 四通八达的交通 学习目标 1.了解不同的交通出行方式，懂得交通与人们生活的密切关系。 　 2.认识各种交通工具的特点，学会根据不同情况选择合适的交通方式，有节能环保、绿色出行的意识。 活动1：交流与分享 假如你是小明的同学，给他一些建议。 放暑假了，小明准备去姥姥家玩几天。姥姥家住在另一个城市的乡下。小明不知道自己该乘坐什么交通工具合适？ 活动2：交流与分享 谈感受 小明在同学的建议下，想把各种交通工具都体验一下。下面是他的一些乘坐体会。 感受一： 公交车比自行车速度快，可是遇上早晚高峰期，那可真是又挤又堵！ 感受二： 骑自行车上班，速度虽然不是很快，但又环保又健康。 感受三： 地铁是既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选。 感受四： 飞机相比其他出行方式速度更快，而且不受高山、河流、海洋等的阻隔，但是价格相对昂贵，并受到天气条件和起降场地的限制。 小结：每种交通工具都有自己的特点，各有各的优势，人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。 活动3：交流与分享 出谋划策 国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？不要忘了，要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。 在生产和生活中，人们主要选择现代交通运输方式。但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。 活动4：交流与分享 你知道家乡过去的交通是怎样的吗？让我们一起去调查了解一下家乡交通的发展吧。想一想，这些发展给人们的生活带来了怎样的变化。请把你的发现和大家分享一下。 活动5：交流与分享 观察家乡的变化，填写下表。 家乡的交通变化 过去的交通： 现在的交通： 我的发现和感受： 活动6：角色扮演 分小组扮演车站不同岗位的工作人员和乘客，模拟人们在火车站活动的情景，说说这些平凡的工作人员起到的作用。 你认为有哪些人是我们不能忘记的？如果没有他们，交通会陷入怎样的状况？ 活动7：阅读感悟 阅读课本P77页 春运售票员的一天 一天中，几句话要重复上千遍，你能体会他们平凡劳动的辛苦吗？他们为交通事业作出了哪些贡献？ 拓展练习 利用周末的时间，去火车站观察并体验一下各个岗位的工作人员的一天工作。 $