物理核心素养&7.1 科学探究：牛顿第一定律-【名校课堂】2020-2021学年八年级下册初二物理（沪科版）（全国）书稿

书书书 物理核心素养 !一"什么是物理核心素养 !! 物理核心素养是物理学科育人价值的集中体现!是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展 和社会发展需要的关键能力和必备品格!是学生科学素养的重要构成 ! 物理核心素养主要包括"物理观念#"科学思 维#"科学探究#"科学态度与责任#四个方面 ! !二"物理核心素养在 !"#$ 年全国各地中考真题中的体现 !! #例 # $ ! ! "#$% "山西#山西老陈醋已有 &### 余 年的历史!素有"天下第一醋#的盛誉!以色$香$醇$浓$ 酸五大特征著称于世 ! 小明周末参观醋厂!远远就闻到 了浓郁的醋香!这是 !!!! 现象!这种现象说明 !! !!!!!!!!!!!!! ! !! #例 ! $ ! ! "#$% "河南#洛阳牡丹 甲天下!图中花儿盛开时清香扑鼻! 这是由于花香分子在做 !!! %我们 能从不同角度观赏花!是由于光在花 的表面发生了 !!! 现象%清风吹过!露珠从花瓣上滚 落!说明力可以改变物体的 !!! ! !! ! $扩散%现象是热学中最基本的物理概念&在上面两省的中考物理试题中&是结合生活实 际和当地特色进行问题解答 ! 学生只要对概念规律深度理解&形成$物理观念%&就有解决此类问题的依据和方法 ! !! #例 % $ ! ! "#$% "安徽# 图为研究"影响滑动摩擦力大 小的因素#实验的示意图 ! 实 验的过程为& '! 用弹簧测力计缓缓拉动木块!使它沿水平长木 板滑动!当测力计示数稳定后!该示数即为此状态下滑 动摩擦力的大小 ! (! 改变放在木块上的砝码!测出此种情况下的滑 动摩擦力 ! )! 换用材料相同但表面粗糙的长木板!保持木块 上的砝码不变!测出此种情况下的滑动摩擦力 ! '' ( $ )该实验的原理是& ! % ( " )该实验的结论是& ! ! !! #例 & $ ! ! "#$% "河北#形状规则$质 量分布均匀的物体!它的重心在它的 !! !!!! 上 ! 如图所示为质量分布均匀但 形状不规则带有小孔的薄木板!请用细棉 线$刻度尺$笔和铁架台来确定它的重心 ! ( $ )操作方法& ! ! ! ( " )判断方法& ! 即为薄木板的重心 ! ( & )实验中没有利用到的物理知识& ! (填 写序号) ! 二力平衡的条件 " 重力的方向是竖直向下的 # 重力的大小跟物体质量成正比 !! ! 上面两省的中考物理试题&考查了物理核心素养中$科学探究%中的证据意识&例 & 着重点 在用简单和直接的证据表达自己的观点&例 * 则是探究整个实验过程&考查学生独立自主设计完整实验流程的能力 ! !三"物理核心素养在%名校课堂&中的体现 !! #关注'物理观念($ ! 如图所示 是灵敏电流计内部结构示意图!其 工作原理是利用通电导体在 !!! 中会受到 !!! 的作用!使指针发 生偏转!此时如果改变线圈中的电 流方向!指针的偏转方向 !!! (填"会#或"不会#)发 生改变 ! !! #关注'科学思维(和'科学探究($ ! 小红在做"伏 安法测灯泡功率#的实验时!当她将滑动变阻器的滑片 滑到阻值最大处!闭合开关后!发现小灯泡不亮 ! 接下 来!以下做法最合理的是 ( ) +! 观察电流表示数是否为零!判断电路是否断路 ,! 断开开关!更换额定功率更大的灯泡重新实验 -! 断开开关!增加电池的个数重新实验 .! 断开开关!拆掉导线重新连接电路 ! !!!! 物理! /0 " 第七章 ! 力与运动 第一节 ! 科学探究!牛顿第一定律 第 # 课时 ! 牛顿第一定律 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! "# 知识管理 #! 运动是否需要力维持 亚里士多德观点)物体的运动需要力维持 ! 伽利略观点)物体的运动不需要力维持 ! 实验)探究阻力对物体运动的影响 ( $ )结 论)在其他条件相同时!平面越光滑!滑块受到 的摩擦力越 !!!! !滑块前进的距离就越 !!!! ! ( " )推 论)假 如 没 有 摩 擦 阻 力!滑 块 将 永 远 做 !!!!!!! ! ( & )科学方法) !!!! 法(实验加推理) ! !! 牛顿第一定律 内 !! 容) !!!! 物体在 !!!!!!!! 的时候! 总保持 !!!!!!!! 状态或 !!!! 状态 ! 说 !! 明)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上! 通过推理抽象概括出来的 ! 不受外力的物体 是不存在的!因此不能用实验直接证明这一 定律 ! "! 基础题 知识点 # ! 阻力对物体运动的影响 #! ! "#$% "宜宾#关于"阻力对物体运动的影响#问题! 某学习小组进行了如下实验探究&依次将毛巾$棉布 分别铺在水平木板上!让小车分别从斜面顶端由静 止自由下滑!观察小车在水平面上滑行的最大距