四年级下册语文试卷：单元测评+期中测评+专项突破+期末冲刺+答案PDF 人教部编版

五、选词填空。(6分) 第一单元知识回顾与检测 发明 发现 )这天窗的大人们,是应得感谢的。 满分:100分时间:90分钟 2.地质工作者在塔里木盆地( )了大油田。 部|题号 二三四五六七八九总分 锋利 锐利 得分 3.小小的天窗会使你的想象( )起来! 一、下列加点字读音全部正确的一项是()。(2分) 4.这把菜刀很( ),你使用时要小心。 A.剥削(bao) 附近(f) 卜落(bu) 即使……也 不论……都 B.绮丽(qi) 谈话(tan) 构成(gu 5.乡下人家,( )什么季节,( )有一道独特、迷人的风景 C.锄头(chu) 疏远(shu) 应和(he) )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。 二、读拼音,写词语。(8分) 六、按要求写句子。(6分) 製郁 1.三月的桃花水,是春天的竖琴。(仿写比喻句) JIe shun xu he fu za 2.母亲对客人说:“你们快尝尝荔枝吧!”(改为转述句 Ing ting shuai ling 3.乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚 用“"标出句子中的错别字,并在括号里改正过来。(4分) 架。(用加点的词语写句子) 天边的红瑕,向晚的威风,头上飞过的归朝的鸟儿,都是它们的好友。 导 他们和乡下人家一起,会成了一副自然、和谐的田圆风景画。 七、课文内容回顾。(13分) 1.“梅子金黄杏子肥, 惟有蜻蜒蛱 四、先将词语补充完整,再选词填空。(8分) 蝶飞。”这首诗出自 朝诗人 的《 (分) 车()马() )相闻 依()傍() 2.风雨送春归, 已是悬崖百丈冰, 天()地( 甜甜()( ()()辉煌 (2分) 1.我的故乡是一座( )的小城。 3.《乡下人家》一文作者围绕“ 2.我们一家四口人过着( )的生活。 ”这句话展开描写,先后写了 ,一派喜庆气氛。 和 这六幅图。(4分) 3.国庆节的夜晚,处处( 4.《天窗》一文,作者主要从“ 4.外面的世界很精彩,走出去( 个方面来概括课文的主要内容,表达了作者 5.大街上( ),游人络绎不绝。 的情感。(3分 RJ·4年级·语文(下 八、阅读理解。(23分) 农民伯伯唱着小曲,带着喜悦的心情走在田间的小路上,他们正要收获他 (一)读课文片段,回答下面的问题。(9分 们春天播撒的“希望”。一筐筐水果、一担担蔬菜被挑回来,堆得像座小山 天窗(节选) 似的,真不愧是大丰收啊 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的 冬天的味道是快乐。一片片雪花从天空中飘落下来,万物都披上了银 星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠 装。冬天寒冷但并不冷清,至少乡村是热闹的。大人们围坐在炉火旁烤 过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是 火聊天,聊着一年来最怏乐的事情,一阵阵笑声从瓦楞的缝隙里(飘漂) 霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开 荡出来,回荡在这银(妆装)素襄的大地上 1.文中省略号的作用是()(1分) 乡下的一年四季是多姿多彩的。如果你喜欢乡下的世界,那就带着 A.表示说话的断断续续 B.表示列举的省略 份美丽的心情去乡下走走看看吧! C.表示说话的中断 D.表示余意未尽,用以引发思考。 1.用“√”标出括号内正确的读音或汉字。(3分) “想象到这也许是灰色的蝙蝠”句子中的“这”指的是 2.联系上下文理解下列词语的含义。(2分 (1分) (1)争先恐后 3.文中画线句子运用了 的修辞手法,赞美天窗激发了孩子们的 (2)多姿多彩 (3分) 3.我能找出文中的一个拟人句抄写下来,并试着再写一句。(2分) 4.用“”在文中画出作者写实的句子。(2分) 5用“”在文中画出作者想象的句子。(2分 (二)读短文,回答下面的问题。(14分) 4.乡村的四季分别有着怎样独特的味道?我能试着用文中的词语来填空。 乡村的四季(节选 冷越 春天——( 夏天— 乡村的四季,是不一样的四季。它的春、夏、秋、冬都有着独特的乡下 秋天—( 冬天—( 味道。春天的味道是复苏。山上的花草树木沐浴着春天的第一缕阳光,个 5.本文的结构是 ,中心句是 个伸着懒腰,争先恐后地探出头来。勤劳的农民伯伯从睡梦中醒来,揉揉 (3分) 图 惺忪的睡眼,早早地来到田地里,开始一天的劳(作做)。他们满怀希望, 6.你喜欢乡村的哪个季节?为什么?(2分 撒下春天的种子,等待秋天的收获。 1老师点评 夏天的味道是惬(xqie)意。乡下树多,而且都是非常茂密的大树 树叶一片挨着一片,不留一点儿缝( feng feng)隙。到了傍晚,累了一天的 九、习作天地。(30分) 农民伯伯来到树下,靠着结实的树干,十分惬意地享受着难得的闲(瑕 快乐是花儿能够尽情绽放,快乐