第一讲 物质的量 气体摩尔体积-2022高考化学【创新思维】一轮总复习课件（人教版）

* 一轮 · 化学 研考向•重难突破 抓基础•双基落实 升素养•真题演练 课时规范练•巩固提升 第一讲　物质的量　气体摩尔体积 * 一轮 · 化学 研考向•重难突破 抓基础•双基落实 升素养•真题演练 课时规范练•巩固提升 　　1.了解物质的量的含义，并能用于进行简单的化学计算。2.了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。3.能根据粒子(原子、分子、离子等)的物质的量、数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 * 一轮 · 化学 研考向•重难突破 抓基础•双基落实 升素养•真题演练 课时规范练•巩固提升 (1)物质的量(n) 物质的量是表示含有一定数目粒子的集合体的物理量，单位为 。 摩尔(mol) 物质的量 * 一轮 · 化学 研考向•重难突破 抓基础•双基落实 升素养•真题演练 课时规范练•巩固提升 (2)物质的量的规范表示方法 x　　　 mol　　　　　H2SO4或硫酸 ↓　　　　↓　　　　　　　↓ 数值　　　单位　　　　指定化学式或名称 如0.2 mol H2中含有氢原子的个数为 ；6.02×1022个Na＋的物质的量为 。 0.1 mol 2.408×1023 * 一轮 · 化学 研考向•重难突破 抓基础•双基落实 升素养•真题演练 课时规范练•巩固提升 (3)阿伏加德罗常数(NA) 0．012 kg 中所含的碳原子数为阿伏加德罗常数，其数值约为 ，单位为 。 公式：NA＝eq \f(N,n)。 12C 6.02×1023 mol－1 * 一轮 · 化学 研考向•重难突破 抓基础•双基落实 升素养•真题演练 课时规范练•巩固提升 (1)摩尔质量是指 ，其符号为M，单位为 。 (2)数值：以 为单位时，任何粒子的摩尔质量在数值上等于该粒子的 。 单位物质的量的物质所具有的质量 相对分子(或原子)质量 摩尔质量 g·mol－1或g/mol g·mol－1或g/mol * 一轮 · 化学 研考向•重难突破 抓基础•双基落实 升素养•真题演练 课时规范练•巩固提升 (1)影响物质体积大小的因素 ①粒子的大小(物质的本性)； ②粒子间距的大小(由温度与压强共同决定)； ③粒子的数目(物质的量的大小)。 气体摩尔体积 * 一轮 · 化学 研考向•重难突破 抓基础•双基落实 升素养•真题演练 课时规范练•巩固提升 (2)含义：单位物质的量的气体所占的体积，符号为 ，标准状况下，Vm约为 。 (3)基本关系式：n＝eq \f(V,Vm)＝eq \f(m,M)＝eq \f(N,NA)。 (4)影响因素：气体摩尔体积的数值不是固定不变的，它决定于气体所处的温度和压强。 Vm 22.4 L·mol－1 * 一轮 · 化学 研考向•重难突破 抓基础•双基落实 升素养•真题演练 课时规范练•巩固提升 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)1 mol H2O中含有2 mol氢和1 mol氧。( ) (2)NaOH的摩尔质量为40 g。( ) (3)2 mol H2O的摩尔质量是1 mol H2O的2倍。( ) (4)在标准状况下，1 mol O2与1 mol SO3的体积相同。( ) (5)在标准状况下，1 mol气体的体积约是22.4 L，在非标准状况下，1 mol气体的体积则一定不是22.4 L。( ) × × × × × * 一轮 · 化学 研考向•重难突破 抓基础•双基落实 升素养•真题演练 课时规范练•巩固提升 (6)标准状况下，氢气的摩尔体积为22.4 L。( ) (7)标准状况下，6.02×1023个分子所占的体积约是22.4 L。( ) (8)0.5 mol H2所占体积为11.2 L。( ) (9)标准状况下，28 g CO与N2的混合气体的体积约为22.4 L。( ) (10)各种气体的摩尔体积都约为22.4 L·mol－1。( ) × × × × √ * 一轮 · 化学 研考向•重难突破 抓基础•双基落实