五年级下册英语教案-Unit 9 A busy family 辽师大版（三起）

辽师大版快乐英语第六册 Unit9 A busy family 教学设计 教学目标： 1. 能听、说、认读单词 2.学会运用核心句型What are you doing?进行提问，并能根据实际情况用I am...进行回答。 3.培养学生学习英语的兴趣 教学重点： 1.运用句型What are you doing?进行提问，并能根据实际情况用I am...现在进行时进行回答。 2.了解动词现在分词的变化。 教学难点：能用现在进行时描述正在发生的事情。 教具：PPT，图片 教学步骤： 1. Warming up 2. Greeting T:Good morning,boys ans girls. Ss:Good morning,Miss Jiang 3. Duty Report T:What day is today? Ss:It’s … T:What’s weather like today? Ss:It’s… T:Are you happy today? Ss:Yes T:OK,let’s sing a song. 4. Sing a song 1. Presentation 1.(ppt 出示图片) T：Look，where are they? Ss:They are at home. T:what are they doing? 学生用所学过的动词短语描述每个人在干什么。 T:I think it’s a busy family, yes? Ss: Yes.（引出本课课题，教师板书课题） 2.1）.（ppt出示擦玻璃的照片） T:Look,what am I doing? S:clean the windows T:I am cleaning the windows. 教授进行时短语cleaning the windows. 学生操练短语 2.）同法学习短语sweeping the floor, doing the dishes, washing the clothes. 3.看图片老师进行提问 What are you doing?学生用刚才学过的句子I’m+动词现在分词… 进行回答。有意识的练习本课重点句型。 4.选词造句。（进一步练习I’m …现在进行时句型） 5.让学生观察句子，老师总结讲解现在进行时句子结构 6.游戏（通过游戏巩固本课重点句型和短语） 7. 出示Linda一家图片，听课文录音并判断句子正误 8.读课文 1.）.听录音跟读课文。 4）.遮住一部分句子再读课文。 5）.分角色朗读课文 9表演对话 10.总结 三Homework 完成50页第6部分补全句子 四、齐说chant 巩固本课重点知识，以说说跳跳的方式开心地结束本节课的旅程，给孩子们一个开心快乐的英语空间,培养孩子们对英语学习的浓厚兴趣。 板书： Unit 9 A busy family What are you doing? I’m cleaning the windows sweeping the floor doing the dishes washing the clothes $