3.1.2 世界是普遍联系的：用联系的观点看问题 课件-【新教材 】2021-2022学年高中政治统编版四（共22张PPT）

哲学与文化 第三课 把握世界的规律 第一框 世界是普遍联系的 知识疏理 原理 内容（世界观） 要求（方法论） 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 一切事物和周围事物联系着;事物内部各部分、要素相互联系;世界是一个普遍联系的有机整体。 用联系的观点看问题,切忌用孤立的观点看问题 联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。 把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。 二、用联系的观点看问题 （一）整体与部分的辩证关系 举例：学校作为一个整体由各个年级、班级和部门构成; 高中生活是由高一、高二、高三三个阶段构成。 全局 局部 全过程 各个阶段 整体：是事物的全局或发展的全过程； 部分：是事物的局部或发展的各阶段。 （1）含义不同 1、整体和部分是相互区别的 （2）地位、作用、功能不同 1、整体和部分是相互区别的 举例： 高中作为一个整体具有立德树人、培育时代新人的功能，起着主导、统率部分的作用，处于主导地位。 各个部分（教务处、政教处、团委处、后勤处等）服从、服务于高中这一整体，处于被支配的地位。 整体：居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能； 部分：在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。 整体与部分的区别 1、含义不同：整体指事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。 2、作用、功能不同： 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 思考1：下列现象体现了整体与部分之间的什么关系？ （1）整体和部分相互依赖 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在； 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 木桶效应 花在树则生，离枝则死 整体离不开部分 部分离不开整体 2、整体与部分相互联系、密不可分 （一）整体与部分的辩证关系 思考2：下列现象体现了整体与部分之间的什么关系？ （2）整体和部分相互影响 部分的功能及其变化会影