小学生主题班会课件—做生命的快乐音符通用版

做生命的快乐音符 帮助别人，快乐自己篇 种子的生命 谁来猜猜种子长大后会是什么样的？ 健康成长，种子需要哪些营养呢？ 1.全体同学面向讲台站好，彼此之间保持。 2.话语动作 刮风——两手掌摩擦； 下小雨——用两个手指头在另一个手掌上敲击； 下大雨——双手鼓掌； 下暴雨——鼓掌并跺脚； 风雨停了——用一只食手指放于嘴前方向左右示意； 彩虹出来了——双脚原地踏步，双手慢慢从胸前升上头顶从左边到右边画一个弧形。 互动小游戏：风雨变奏曲 人生就像这样：不经风雨怎见彩虹 盲人的故事 一位禅师见盲人打着灯笼，不解，询问缘由。（有一个盲人，在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，什么还要提着灯笼走路呢？） 1.你觉得盲人会怎么回答？ 盲人说：我听说天黑以后，世人都跟我一样，什么都看不见，所以我才点灯为他们照亮道路。 禅师说：原来你是为了众人才点灯，很有善心。 盲人说：其实我也是为自己点的灯，因为点了灯，在黑夜里别人才能看见我，就不会撞到我。 2.听了这个故事之后，同学们有什么想说的？ “与人方便，于己方便”，这个故事告诉我们心里要有别人， 要懂得为他人着想，帮助别人的同时，其实也帮助自己。 活动体验：坐立起身 1.六组同学先派1名代表，坐在地上，从坐立到站立 2.不能用手支撑，双脚不分开 3.用时最多队员，全组获得“有氧健身运动机会”（蹲起跳5个） 4.注意安全、纪律 你说，我说 1.你有帮助过别人吗？ 2.帮助了别人之后你有什么感觉？ 无所谓先生 前部分你觉得无所谓先生怎么样？ 如果是你，你会怎么做？ 最后无所谓先生怎么了？ 我可以这样做 你可以从哪方面帮助别人呢？ 1.同学上篮球课擦伤了手，这时候你________________。 2.考试前，同桌发现铅笔忘带了，这时候你_______________。 3.成为少先队员，可她还没学会系红领巾，这时候你__________。 4.见到课代表搬作业回教室，这时候你_______________。 5.这周没有获得流动红旗，这时候你_______________。 6.在家里？在其他地方呢？（例如公交车、图书馆、博物馆） 助人有原则 一、别人能够接受的方式 二、别人愿意接受帮助 三、不能有损第三方的利益 如果别人不接受帮助，你会？ 寄语 帮助别人是人际交往中良好的行为，