小学生主题班会课件—侧耳倾听 通用版

2021-06-04
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普通

资源信息

学段 小学
学科 拓展
教材版本 小学拓展之班会育人
年级 -
章节 心理健康
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 749 KB
发布时间 2021-06-04
更新时间 2021-12-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-06-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28879448.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

活动规则: 学生根据教师的口令,做出相反的动作。 看谁不听话 活动规则: 学生听一篇名为《花雨》的文章。文章中会多次出现“花朵”和“雨滴”这两个名词。每当听到“花朵”时,女同学起立,听到“雨滴”时,男同学起立。 听词起立 听词起立 在刚才的游戏中,有些同学反应很快很准确,但也有些同学出错较多。这是为什么呢? 一、不知道游戏规则 二、听一个字就瞎激动 三、没有集中注意力 听词起立 《小 小 飞 行 员》 分享故事 活动规则: 分组,两人一组,A同学准备一个很长的故事/新闻/笑话,讲给B同学听。 讲故事 B组同学很重要哦!靠你啦! 待会A同学为你讲故事的时候,请你进行表演:请非常不认真地听A同学讲话。你可以哼歌,可以看别人,可以睡觉,可以打断她。总之,一切你觉得不认真的动作都可以做。 表演的时候请不要看老师看得太明显哦亲。 听故事的时候请注意观察A组同学的表情。 明白的话请你摆一个OK手势给老师,老师向你点头后即可放下。 讲故事 A组的你:准备的是一个什么故事?准备讲故事的时候心情如何?讲故事的时候你的心情怎么样?有没有什么发现? B组的你:老师给你 任务的时候你 能猜到他的反应吗?在倾听的时候观察到了什么? 听别人讲话的时候 不应该—— 应该—— 如何有效倾听 一个肚子里有小宝宝的妈妈某天偶尔打开收音机,感觉自己腹中的小宝宝踢了自己一脚。第二天又是这样,第三天还是这样。后来科学家发现,原来胎儿可以通过羊水的波纹倾听外面发生的一切。所以,倾听是人的一生中最初拥有的感观。 一个老人正在弥留之际,但他的儿子迟迟不能赶到医院。医生都为老人坚强的生存意识而感动。后来某个早晨,老人的儿子终于赶到了医院,看见自己的父亲孤零零地躺在床上,脖子上插的管子中血液依然在涌动。儿子附在老人身边,轻轻地说了一声“爸,一路走好”,插在脖子上的管子里,血液立刻停止了流动。老人也安然而去。所以,倾听是人的一生中最后才失去的感观。 $

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