第1章 第1节 动量定理-2020-2021学年高中物理选修3-5【导与练】百年学典·高中全程学习（鲁科版）

学习讲义答 第1章动量守恒研究 大、C选项不正确:冲量 过程量,只有在某一过程中 的方向不变时,冲量的方向才与力的方向相同,故D选项 不正硝 第1节动量定理 课前预习掌握新知 [例3]解析:对自由落体运动,有h=gt2, 1.质坩速度7 速度kg:m/s 解得t= 自主探究:做匀速网周运动的物体,这度方向时刻改变,所 共动星发生变化 规定向下为正方向,对运动的全过程,根据动量定理,有 速度变化量 g(:+)-FL=0 力力的作时Ft力N 解得F=m2h 合外)动星变化 大 答案; gh 缩短 课堂探究突破要点 针对训练3-1:B仲出两臂迎接, 两臂随球引 [例1解析:(1)以羽毛球飞来的方向为正方向,则 样可以増加球与手接触的时问,根据动量定理得 50 kg ,解得F 时间增大时,作用力就减小 量和动量的变化量都不变,故Δ错误,B正确;运动员 所以动量的变化量 接球过程,球的末动量为零,球的初动受一定,则球的动量 △p一pp 0.5kg 的变化量 故〔I)错误 即羽毛球的动量变化量大小为1.5kg 方向与羽毛 第2节动量守恒定律 球飞来的方向相反 课筋预习掌握新知 外力合外力2.零远人 (2〕羽毛球的初动能Fk 1.高速微观 相反2.越大越大越小 自主探究:牛顿运动定律适川丁宏观物体,低速运动(札 以AEEE-Ek 速而言);动量守忙定律适用任何物体或粒子,任何运动 答案:(1)1.kg·m/s方向与羽球飞来的方向杜反 课堂探究突要点 针对训练1-1:D根据动量的定义,它是质量和速度的乘私,;例1解析:(1)人与A车组成的系统动量守洹,以向右为正 由动量守恒定律有 因此它由质量和速庋共同决定,故A错误;又因为动量是矢 量,它的方向与速度的方向相同,而质量和速萃都相同的物 其动量大小一定相同,但方向不一定相同,故B错 号表示A车的速度方向向左 物体的动量改变,可能只是速度方向改变,連度大小不 与B车組成的系统动量守恒,以向右为正方向,由动 变、如匀速圓周运动,故动能不一定改变、故(错误;物体的 量守恒定律有 小就一定发生了交化,它的动量 (8;-12)tB 定发生了变化,故D正硝 [例幻]解析:(1)适动时问为1,则重力的冲量为Img 解得vBc-2 方向水平向 时间为t,则拉力的冲量为 答案:(1)m,方向水半向左(2)m (3)由于做匀速运动,阻力大小与F的水平分力相等,摩擦 针对训练1-1:解析:(1)竖直下落的沙包在水平方向上速庹 为零,动量为零,系统在水平方向动量守洹,以车的初速度 摩擦力对物体的冲量的大小为I;=ft= Ftos 方向为正方向,在水平方向,由动量守恒定律得 1)竖直方向渭块受到的合外力等于0,则物体受到的支持 代入数据解 所以支持力的冲量为ⅠNt(mg-Fsin份)L (2)沙包与车组成的系统在水平方向动量守恒,取 答案:( 针对训练21:A力作用一段时间便有了冲量,而力作用 为正方向,由动量守恒定律 殺时间后,物体的运动状态发生了交化,物休的动量也发生 代入数据解得"=3.18m 了变牝,因此说冲量使物体的动萓发生了变化,A选项正 答案(1)3.64 确;只要有力作用在物体上,经历一段时间,这个力便有 [例幻解析:(1)小车和橡皮塞组成的系统所受外力之和为零 冲量Ⅰ=F,与物体处于什么运动状态无关,物体处于静止 统总动量为零.以橡皮塞运动的方向为正方 状态,说明物休所受合外力的冲量为零、不能说明某一个力 根据动量守恒定律,0=m+(Mm) 的冲量为零,所以B选项不正确;根据动量定理,Ⅰ=Δp,动 量大,动量改变量不一定大,物体受到的冲量也就不一定 负号表示小车运动方向与橡皮塞运动的方向相反 E,总动能增加,违反了能量守恒定律,不可 小车和橡皮塞组成的系統水平方向动量 橡皮 窭运动的方向为正方向 14kg·m/s.符合动量守恒 碰撞后总动能为E A+如=62+8=5=E1,总动能不变,是可能的,故 60 正确;D中,碰撞后,总动量 负号表示小车运动方向与橡皮塞运动的方向相 15kg·ms,动量不守恒,不可能,故D错误 答案:(1)0.1m/s,方向与像皮塞运动的方向相反 方向与橡皮塞运动的方相 针对训练1-1:C两球碰撞过程系统动量守恒,以A的初动 量方向为正方向,由动量守恒定律得p4-p 针对训练2]:D由于反冲运动的作用,火箭燃料燃烧产生 解得p 的气体给火箭一个反作用力使火箭加速运动,这个反作用 根据碰撞过程系统总动能不增加原则,则有 力并不是空气给的,故 C锖误,D正确 [例3]解析:人在船上走时, A,_加PA 数裾解得 统所受合力 动量守 两球在同一直戤上运动并发生碰撞,刘> 统的平均动量也守恒,如图所 殳人从船头到船尾的时间为t 即>mn,解好m< 时间里船后退的距离为x,人相对地面