广东省肇庆市高要区2019-2020学年七年级下学期期末教学质量检测道德与法治试题（A卷，无答案）

2019—2020学年第二学期教学质量监测 七年级道德与法治试卷(A卷) 1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或铅珠笔填写学校、班别、姓名、座位号。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔成签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上 如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案 无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在各题的四个选项中,只 有一项是最符合题意要求的答案) 1.青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。这个时期,我们会有很多的变化和成长, 下列属于青春期变化和成长的是 ①小刚说:我的身高、体重增长特别快,希望再帅一点 ②小磊说:我上课总是认真听讲,积极发言,做好笔记 ③小华说:希望妈妈多理解我、支持我,但不要干涉我的事情 ④李东说:我敢于对不合理的事情说“不”啦,敢于向权威挑战 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2江西“新时代好少年”段岚玉,从小喜欢看父亲维修电机,逐渐对发明创造产生 了兴趣。上初中后,段岚玉开始琢磨和记录平时想到的一些小创意。目前,她已获得 项实用新型发明专利。段岚玉的发明创造主要源于 A.学校的援助和老师的指导 B.父亲的支持和协助 C.她的好奇心和独立思考能力 D.她的努力学习和实践 3.男生女生和谐相处,是校园一道亮丽的风景线。男生女生交往应该做到 ①言谈得当,举止得体 ②亲密相处,不畏谣言 ③相互帮助,内心坦荡 ④朦胧情愫,顺其自然 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 4对右边漫画《年关》中领导干部的评价,恰当的是 A.行己有耻,树立底线意识 ◆免 B.意志薄弱,不能战胜自我 C.止于至善,检视自身的不足 D.敢于说“不”,具有批判精神 5.“青春让每个人都开花一次,但不担保每个 人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言给我们的启 示是 A.要在学习创造中实现人生价值 B.要尽情享受青春的美好 C.要勇于面对困难,做生活的强者 D.要珍惜青春,不负青春时光 6我国有位著名音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨, 都要想到阳光,都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们 ①青春的探索需要自信 ②自信的人能战胜生活中的所有困难 ③自信让我们充满激情,有助于我们实现梦想 ④自信让我们勇敢,让我们获得更多的实践机会和创造可能 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.期末考试成绩揭晓前夕,兰兰感到心烦气躁,于是约上好朋友花花到操场上打羽 毛球。运动完之后,她的心情好多了。兰兰运用的调控情绪的方法是 A.理智控制法 B.认知调节法 C.合理宣泄法 D.理性升华法 8.小明擅长下象棋,被同学们称为“象棋大王”。在代表班级参加学校象棋比赛时, 由于失误输了比赛,小明十分伤心、难过。此时,影响小明情绪的主要因素是 A.个人的生理周期 B.周围的舆论氛围 C.周围的自然环境 D.对某件事情的预期 9.小雨失去了亲人,整日生活在悲痛之中。小雪是她的好朋友,她想帮助小雨,正 确的做法有 ①给她一个拥抱,设身处地表示理解②耐心地听她诉说,为她做些体贴的事 ③告诉她要控制自己,不要有负面情绪④邀请她一起去博物馆参观,转移注意 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.成语“通情达理”就是说只有“通情”才能“达理”,只有在情感上互相沟通, 所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地般进入人的内心。所谓“世事洞明皆学问,人情练 达即文章”。这些都告诉我们 A.丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物、探索未知 B.情感是复杂的,无法透过情感看人的态度和观念 C.要多读书,只有读书才可以获得知识、收获美好情感 D.情感是伴随着情绪反应逐渐积累产生和发展的 11.随着我们的成长,面对美食,我们不再是个单纯的“吃货”,而是有了更丰富的 体验。一盘“妈妈牌“水饺,是挥之不去的美好体味;一碗肉丝面,融溢着对祖母的深 深思念,也温暖着我们的心。这说明 ①食物所承载的情感是不断发展的 ②情由心生,我们在品味情感中成长、发展 ③这些情感与思念是从负面情感转变来的美好情感 ④在生活经验的扩展中,我们的情感更加丰富深刻,情怀更加宽广 A.①② B.②③ C.①③ ②④ 12.“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。”“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 上述诗句表达的情感是 A.对自然的情感 B.对祖国的情感 C.对朋友的情感 D.对亲人的情感 13.古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一