第一章 高效作业5 模拟孟德尔杂交实验及自由组合定律的应用-【精彩三年】2020-2021学年高中新教材生物必修2课程探究与巩固配套word（浙科版）

高效作业5 [模拟孟德尔杂交实验及自由组合定律的应用] [A级　新教材落实与巩固] 1．如果已知子代遗传因子组成及比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr。若各基因遗传符合分离定律和自由组合定律，那么双亲的遗传因子组成是(　D　) A．YYRR×YYRr　　　　B．YyRR×YyRr C．YyRr×YyRr D．YYRr×YyRr 【解析】根据题意分析可知：子代遗传因子组成及比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr，其中YY∶Yy＝1∶1，RR∶Rr∶rr＝1∶2∶1，则双亲的遗传因子组成是YYRr×YyRr。综上所述，D正确，A、B、C错误。 2．天竺鼠的毛色由两对等位基因控制，分别位于两对常染色体上。现有一批基因型为BbCc的天竺鼠，已知基因B决定黑色毛，基因b决定褐色毛，基因C决定毛色存在，基因c决定毛色不存在(即白色)，则这批天竺鼠繁殖后，子代中黑色∶褐色∶白色的理论比例为(　B　) A．9∶4∶3　 B．9∶3∶4　 C．9∶1∶6　 D．9∶6∶1 【解析】根据自由组合定律，基因型为BbCc的天竺鼠子一代基因型及比例为：B_C_∶B_cc∶bbC_∶bbcc＝9∶3∶3∶1，其中B_C_为黑色，B_cc(c决定毛色基因不存在)为白色，bbC_为褐色，bbcc(c决定毛色基因不存在)为白色，所以黑色∶褐色∶白色＝9∶3∶4，故B项正确。 3．假定某植物五对等位基因是相互自由组合的，杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的后代中，两对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体所占的比例是(　B　) A．1/2 B．1/4 C．1/16 D．1/64 【解析】五对等位基因自由组合，则每一对基因的遗传又符合基因分离定律，单独分析每一对等位基因Aa×Aa后代中纯合子的概率是1/2，杂合子的概率是1/2；BB×Bb后代中纯合子的概率是1/2，杂合子的概率是1/2；Cc×CC后代中纯合子的概率是1/2，杂合子的概率是1/2；DD×dd后代中纯合子的概率是0，杂合子的概率是1；Ee×Ee后代中纯合子的概率是1/2，杂合子的概率是1/2；故后代中有两对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体所占的比例是1/2×1/2×1/2×1×1/2×4＝1/4。综上所述，B符合题意，A、C、D不符合题意。 4．阳阳做了性状分离比的模拟实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果DD∶Dd∶dd＝12∶6∶2，他感到很失望。下列给他的建议和理由中不合理的是(　D　) A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差 B．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，保证每种配子被抓取的概率相等 C．重复抓50～100次，保证实验统计样本数目足够大 D．将某桶内的2种配子各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多 【解析】使用方形积木可能使两种积木混合不均匀，因此应把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差，A正确；如果每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶，会使每种配子被抓取的概率不相等，所以每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，以保证每种配子被抓取的概率相等，B正确；继续重复抓取，保证足够大的样本数，以减少实验误差，C正确；小桶中配子的数目若过少，误差将会增大，不能保证两种配子结合的机会均等，且该学生抓取的结果不符合1∶2∶1，是因为其抓取的次数太少，D错误。 5．小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对易染病(t)为显性，两对基因可自由组合。现用DDTT与ddtt两个品系作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其中最理想的基因型在F2中所占比例为(　A　) A．1/16 B．2/16 C．3/16 D．4/16 【解析】这是基因自由组合定律在育种工作中的应用，要选育矮秆抗病类型，即选育基因型为ddTt和ddTT的个体，但最理想的必须能够稳定遗传，即纯合子，从而将题目转化为求ddTT个体在F2中所占的比例，即1/4×1/4＝1/16。 6．两个有软骨发育不全的遗传病的人(其他性状正常)结婚，他们所生的第一个孩子得白化病和软骨发育不全，第二个孩子性状全部正常。假设控制这两种病的基因符合基因的自由组合定律，请预测他们再生一个孩子同时患两种病的概率是(　C　) A．1/16 B．1/8 C．3/16 D．3/8 【解析】假设软骨发育不全由B、b基因控制，白化病由A、a基因控制，两个有软骨发育不全的遗传病的人(其他性状正常)结婚，他们所生的第一个孩子得白化病和软骨发育不全，第二个孩子