文言文部分 九年级 上-2021河南《中考专家·语文》（精讲本）

趣啊。”过了一段时间,师襄子说:“你已经熟习乐曲的意 境、志趣,可以继续往下学了。” 孔子说:“我还不了解乐 曲的作者啊。”过了一段时间,孔子默然沉思,欣喜陶然, 高瞻远望而意志升华地说:“我知道乐曲的作者了,那人 皮肤深黑,体形颀长,眼光明亮远大,像个统治四方诸侯 的王者,若不是周文王还有谁能撰作这首乐曲呢!”师襄 子离开坐席连行两次拜礼,恭敬的说:“老师说这乐曲就 叫做《文王操》啊。” 第十四篇　 《马说》 (内容相关) 1. B 2. 日行千里的马,吃一顿有时能吃下一石粮食。 喂马的人 不懂得 (要根据) 它能 (日行) 千里 (的本领) 来喂养 (它)。 3. 对千里马被埋没的痛惜(不平)之情。 4. ①统治者应善于发现人才　 ②道理论证(引用论证) 　 ③统治者应采取措施,招贤纳士(意思对即可) 【语段(二)参考译文】 《诗经》说:“因为有众多的贤士啊,文王才得以安享天 下。”孔子说:“只有十家的小邑,也一定有忠信之人。”这些 都是实话呀。 陛下拥有天下这么广阔的土地,怎么会没有 栋梁之材可以固守四境呢? 原因大概在于人オ仕进之路 开得不广,选拔任用不明,勉励又不笃厚。 《传》上说:“好 的土质善于养育禾苗,圣明的君主善于供养人才。”中等资 质的人都可以让他们成为君子。 陛下应下诏书选拔贤良, 赦免小的过错,不要求全责备从而广聚英才。 (内容相关) 1. A 2. 千里马只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的马一起死 在马槽之间。 3. 伯乐更重要。 因为没有伯乐就没有千里马(世有伯乐, 然后有千里马),只有伯乐能发现千里马,并用正确的方 法饲养、驾驭它,让它的才能得以施展。 4. 因为他“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其 意”,不“知马”,所以无法驾驭,只能退回。 (意思对即可) 5. B 【语段(二)参考译文】 尚书张之万,畜养了一匹红色的马,非常地神气,速度 非常快,曾经在一天内奔跑数千里,大气不喘一个。 军人 看见了就非常地喜欢它,派人前来买下那匹马,张之万不 答应。 他就亲自上门请求,张之万没有办法,(卖给了他) 于是那军人就拉着马离开了。 不久,马被送了回来,张之 万为此感到很奇怪,询问把马送回来的原因,军人说:“刚 刚骑上去,就被(马)翻了下来,连续换了几个人,都被翻得 掉了下来。 这是匹坏马,所以把它退了回来。”张之万对于 此事求之不得,于是就马上退回了买马的钱收回了马。 等 到他骑上马去,马温顺善良仍像从前一样,原来是这马希 望跟随(自己原来的)主人。 九年级上册 第十五篇　 《岳阳楼记》 (内容相关) 1. B 2. 我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。 3. 看到阴惨可怖的景象,联想到自己身在异乡、人生坎坷, 于是心生悲情。 4. 第一问:用滕王阁、黄鹤楼层层铺垫,衬托岳阳楼。 第二问:语段(二)的目的就在岳阳楼本身,意在突出岳 阳楼景最美、楼最雄。 语段(一)的目的不在岳阳楼本 身,而是由岳阳楼引起下文,表达作者的情感。 【语段(二)参考译文】 登上南昌的滕王阁,看到赣江的大水从西方注入北 面,滕王阁和江水相互映衬,显得高大,形成壮丽的景观。 然而比不上武昌的黄鹤楼,虽然江水的走向与滕王阁并没 有差别,但黄鹤楼楼体的建造工艺巧妙奇丽,高踞在黄鹄 矶上,而且三面邻水,又以面对着晴川楼、汉阳楼的西面成 为最佳的风景。 总体来说又不如岳州的岳阳楼。 (岳阳 楼)在君山上,能够远望万顷的洞庭湖,水天一色,广阔无 边,不是站在滕王阁、黄鹤楼的视野所能比拟的,所以它是 最壮观的。 这三座楼都是西朝向的,岳阳楼更为雄伟。 (内容相关) 1. C 2. 水面上浮动的月光闪着金色,静静的月影就像一块沉在 水中的玉璧。 3. (1)观返照吸江亭　 听晚梵声出松杪 (2)文段(一)描写了明丽壮阔之景,引出后面的登楼之 情,为抒发自己的政治抱负作铺垫。 文段(二)则表达了 作者对自然美景的喜爱之情。 【语段(二)参考译文】 游览焦山有四件畅快的事:观吸江亭落日返照,只见 那青山落日掩映,在一片烟水苍茫中,居然有米芾父子笔 墨的意趣;晚望月在孝然祠外,整个天都是碧蓝的,和万里 长江水连在一起,没有云点缀;晚上听诵经的梵声从松林 树梢传送出来,让人有一种超然万物之外漂离人世之感; 早起看海门日出,起初太阳从远处的树林中微微露出红 晕,突然一跃而起有几千丈高,映射在长江水上,都形成了 明亮的云霞,荡漾不停。 《瘗鹤铭》就在雷轰石下,平时惊涛骇浪,早晚冲刷(不 易看到),这次我冬月来这里游览,江水正好落了,才能在 江水起伏中脚踩高大的石头,仔细而详尽地欣赏,实在是 幸运啊。 第十六篇　 《醉翁亭记》 (内容相关) 1. D 2. (1)醉了能够同大家一起欢乐,醒来能用文章记述这种 乐事的人,是太守啊。 (2)这