[名校联盟]陕西省澄城县寺前中学高二语文《马克思：献身于实现人类理想的社会》教（学）案（3份）

课题 马克思：献身于实现人类理想的社会（2） 班级 授课（完成）时间 四课时 教师（学生） 教[来源:学科网][来源:学科网][来源:学科网] 学[来源:学科网ZXXK] 目 标 知识与技能[来源:学科网ZXXK] 把握“评传”注重评价，理论色彩浓，材料严谨的特点。 过程与方法 学习“评传”叙述与议论相结合的手法 情感态度 与价值观 学习马克思在逆境中奋发向上，为理想执着追求，献身人类进步事业的崇高精神。 重点 难点 1、把握“评传”注重评价，理论色彩浓，材料严谨的特点。 2、学习马克思在逆境中奋发向上，为理想执着追求，献身人类进步事业的崇高精神。 教学方法 结合现实社会，谈一谈学习本课的必要性，大胆交流并采用小组合作方式研读、探究。 学生 自学 反馈 教学过程 新知导学 备注 2、人物传记和评传 　　人物传记是以写人为中心，通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象的一种文学形式。评传是一种跨类文体。是人物传记夹杂着作者评述的一种带有文学评论色彩的体裁。它处于人物传记和文学评论之间，作者要“评”“传”结合，叙中有论，传中有评。 　　3、学过的几种传记类型： 　　⑴、史料性传记      杜  甫    特点：客观、真实 　　⑵、回忆录          鲁  迅    特点：作者的主观感情 　　⑶、口述自传        毛泽东    特点：“口述”，真实、亲切 　　⑷、评传            贝多芬、马克思    特点：传与评结合，史述——真实   评议——形象 　　⑸、小说化的传记    达尔文    特点：传主——小说人物  生动形象不失真实 注明知识要求：A“识记类” B“理解类” C“应用类” D“能力提升类” 合作探究 备注 1、马克思也有句名言：为世界工作！看罢海因里斯·格姆科夫等著的《马克思：献身于实现人类理想的社会》，我们不禁要问：我为谁工作？试结合课文加以探究。 提示：马克思的一生饥寒交迫，但是他冒着生命危险。公而忘私，兢兢业业，废寝忘食，呕心沥血，积劳成疾，忘我工作，究竟是为什么？他为了科学共产主义的实现。还有一些埋头苦干、任劳任怨，为人敬重，获得生前身后名的人，思考他们在怎样工作，他们在为谁工作，他们工作的意义。再联系自己的生活实际分析。 当堂检测 备注 一、语言文字运用 　　1．下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一句是(　　) 　　A．时间一个月一个月地过去了，情况日益清楚地表明，在正义者同盟和其他工人组织中进行一次思想上的澄清工作是多么刻不容缓。 　　B．马克思认为自己在这几个月里为加强共产主义者同盟所做的一切，是和山雨欲来的欧洲革命，特别是迫在眉睫的德国资产阶级民主主义革命，有着非常密切的关系。 　　C．在共产主义者同盟成立之初，由于人手少，工作任务繁重，马克思以一当十，才使各项工作得以正常开展。 　　D．马克思不仅是伟大的学者，是科学真理孜孜不倦的探索者和人类社会发展规律的最早的发现者，而且还是一位热情的革命代言人、英明的无产阶级战略家和策略家、无产阶级群众解放斗争的领导者。 　　2．下列各句中，没有语病的一句是(　　) 　　A．面对金融危机，变压力为动力，变挑战为机遇，保持经济平稳较快发展，是对党驾驭复杂局面能力的考验，是对党执政能力的考验。 　　B．学前教育发展迅速，但办学秩序较乱，教育部有关部门负责人表示下阶段要对民办幼儿园收费、质量监管、准入等问题进行规范。 　　C．法国总统萨科齐不顾中方的强烈反对，与达赖会晤，其举动轻率而又短见，严重伤害了中国人民的感情，损害了中法关系。 　　D．经过三十年的努力，海峡两岸终于实现了直接“三通”，这是两岸具有里程碑意义的大事，掀开了中华民族发展史崭新的一页。 　　3．下列句子中，标点符号的使用不正确的一项是(　　) 　　A．马克思忠于自己在“德国年鉴”所发布的“向德国制度开火！”的口号，从布鲁塞尔就近密切注视着德国局势的发展，特别是普鲁士王国局势的发展。 　　B．面对着已经露头的经济和政治危机，无产阶级应该采取什么态度呢？这个问题亟待解决。 　　C．在为同盟代表大会做好准备的同时，马克思一刻也不曾忘记，在政治上最成熟的工人当中还要做很多工作，才能使他们接受科学共产主义的基本思想。 　　D．正义者同盟于1840年在伦敦建立的一个合法组织——共产主义工人教育协会——的会员们对马克思表示衷心的热烈欢迎。 拓展提升 备注 《共产党宣言》 　　马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，国际共产主义运动第一个纲领性文献，马克思主义诞生的重要标志。1847年11月共产主义者同盟第二次代表大会委托马克思和恩格斯起草一个周详的理论和实践的党纲。 　　马克思、恩格斯取得一