四年级下册音乐教案 第三单元 狼牙山五壮士｜冀少版

狼牙山五壮士教学设计 一、欣赏《狼牙山五壮士》 二、欣赏《烈士墓前》 教学目标： 一、让学生从表现英雄壮举的感人音乐中，感受五壮士的英雄气概，宏扬民族精神。 二、激发学生的爱国热情，理解音乐内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。 教材分析： 音乐记叙了 抗日 战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。烈士墓前表现了忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育，对烈士的崇高敬意。 教学重点： 激发学生对五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概的怀念与崇敬。 教学难点： 体会两首曲子表达的情感。 教具准备： 多媒体。 教学过程： 一师生问好。 二新课导入。  1、同学们，老师想和你们分享一些抗日英雄。你们一定知道董存瑞舍身炸碉堡，邱少云在烈火中永生，刘胡兰舍生取义的英雄事迹。在抗日战争时期，涌现了无数临危不惧、视死如归的革命英雄，对于这些英雄，我们能做到的就是怀念与崇敬。------这节课我们学习第三单元《怀念与崇敬》 今天，我们再来了解一个真实的故事，它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山。 三、欣赏《狼牙山五壮士》视频，了解故事。回答问题。   1.同学们，狼牙山五壮士接受任务，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上绝路，英勇跳崖的故事中，最让你感动的是什么?（口号）这声音指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号:打倒日本帝国主义!中国共产党万岁! 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河，充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后抗日根据地英雄儿女们的力量之源。这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。 四、欣赏课文中的琵琶独奏曲《狼牙山五壮士》 1.欣赏琵琶独奏曲《狼牙山五壮士》。 2.再听音乐，为歌曲描绘的内容排序。 （1）悲壮、肃穆的音调刻画的战争年代。 （2）八路军战士形象。 （3）日寇形象。 （4）敌我激烈交战，壮士跳崖。 （5）对英雄的深切缅怀和热情歌颂。 3.了解琵琶。展示琵琶的图片及音色特点。（音质特点：琵琶和柳琴都是同一体系的民乐，它们的发音清脆、明亮，富于颗粒性。(颗粒性是指在弹奏一个长音时，它的音不是连绵的一个长音，比如二胡拉出的一个长音，而是由很多个小短音连成的，就像一个个小颗粒连成一长串。)。展示一段琵琶的音乐。 五、华夏大地，历经了多少沧桑，正是这些大气凛然、无所畏惧的英雄人物谱写了一曲曲抗击外来侵略感人肺腑的乐章。 六、同学们，为了纪念那些抗战英雄英勇杀敌、敢于献身的豪杰、壮士。国家也为他们修建了纪念塔、纪念碑、烈士陵园等。也更是在赞颂中国人民的爱国主义精神，不屈服于任何外来侵略的民族气节。 七、请同学们欣赏《烈士墓前》。体会它的旋律特点。 八、再次欣赏烈士墓前，体会少先队员扫墓时的心情。 九、欣赏扫墓视频。 十、师总结。通过狼牙山五壮士和烈士墓前两首音乐的欣赏，表达了对抗日英雄的敬佩之情。他们不是一般的战士，他们为了保卫祖国，保卫人民，英勇顽强、宁死不屈的英雄气概，请记住，除了他们，还有千千万万的英勇顽强的为国捐躯的烈士，没有他们，就没有我们今天的幸福生活。我们能做到的就是珍惜现在来之不易的幸福生活，对这些革命先烈者致以最高的怀念与崇敬。 $