二年级上册音乐教案 第四单元 请来看看我们的村庄｜冀少版
第五单元 | ||||
课题与教学 内容 | 听赏《谷粒飞舞》 唱歌《请来看看我们的村庄》 唱歌《秋》 音乐活动：金色的秋天 | 课时 安排 | 2课时 | |
教 学 目 标 | 知识 目标 | 1、聆听歌曲，感受歌曲的演唱情绪;2、能够用饱满的情绪，优美的声音演唱歌曲。3、认识音符唱名fa | ||
能力目标 | 能够在音乐活动“金色的秋天”中，学会运用自己喜欢的方式来表现对音乐的感受。 | |||
情感态度 | 对本单元音乐作品的学习，激发对音乐的兴趣，培养热爱生活、热爱劳动的情感。 | |||
教学重点 | 能够用亲切的声音、活泼的情绪演唱歌曲《请来看看我们的村庄》。 | |||
教学难点 | 歌曲《请来看看我们的村庄》中节奏不易把握，尤其是第四与四五乐句衬词节奏的衔接，学生不易唱准节奏。 | |||
媒体运用 | 图片、课件、电子琴 | |||
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教学内容 | 听赏《谷粒飞舞》 唱歌《请来看看我们的村庄》 | 课时 | 第一课时 | |
教 学 过 程 | ||||
预设教学路径 | 预设学生活动 | 备择方案 | ||
一、感受音乐，激发兴趣 律动进教室（《请来看看我们的村庄》） 二、激情导入，激活思维 1、说一说自己的家乡什么样。
2、欣赏图片。 3、引出课题《谷粒飞舞》 三、欣赏音乐，聆听体验
1、 初听乐曲
2、播放打稻子的片段，感受真正的谷粒飞舞。 |
学生随音乐律动进教室
学生畅所欲言，说一说自己的家乡。
学生说说他们都在干什么
学生感受乐曲情绪
学生观看片段，感受乐曲描绘的情景。 |
为歌曲教学创编表演做铺垫
激发孩子们学习歌曲的兴趣，学生可以说说如果是自己该怎么能做。 | ||
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教 学 过 程 | ||
预设教学路径 | 预设学生活动 | 备择方案 |
3、再听乐曲，你听到谷粒飞舞的声音了吗
四、学习新歌，参与表现
1、初听歌曲，说歌曲内容 教师：村子里都有什么？
2、复听歌曲 3、再听歌曲。 4、学唱歌曲 （1）、教师范唱歌曲 （2）、熟悉歌词
A、读歌词 |
学生说出哪里是谷粒飞舞的音乐，模仿跳一跳。
学生听歌曲，说一说歌曲内容 。
学生拍手感受节奏。
学生看歌词，听教师范唱
学生有节奏的读歌词 |
初步熟悉歌曲内容
帮助学生进一步熟悉歌曲内容 |
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