[名校联盟]吉林省长春市第一零四中学八年级数学上册《三角形全等的判定》复习课件

三角形全等的判定 （复习） 学.科.网 探索条件 复习方法 问题1 如图，MB=ND,∠MBA=∠NDC, 要使△ABM≌△CDN， 可补充的一个条件是————— 同时指出依据的判定方法 学.科.网 探索编题 问题2. 如图，在△ABC和△DEF中，点A、F、C 、D 在同一直线上，有下列四个论断： ①AB=DE， ②AF=DC， ③∠B＝∠E，④ ∠A＝∠D. 请用其中三个作为条件，余下一个作为结论，编一道数学问题，并写出解答过程。 已知：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 求证：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 证明： 学.科.网 探索结论 问题3. 如图，AC=AD，BC=BD，AB和CD相交于E。 由这些条件可以得出若干结论，请你尽可能多的写出正确结论。（不要添加字母和辅助线，不要求证明） 结论1： 结论2： 结论3： 学.科.网 合作交流 能力提升 问题4. 如图，A是CD上的一点, △ ABC和△ ADE都是等边三角形 ，求证：CE=BD 学.科.网 变式1:如图，△ ABC 和△ ADE都是等边三角 形，求证：CE=BD 合作交流 能力提升 变式2:如图,分别以△ ABC的边AB,AC为一 边画正方形AEDB和正方形ACFG, 连结CE,BG.求证：BG=CE 合作交流 能力提升 合作交流 能力提升 合作交流 能力提升 问题4. 如图，A是CD上的一点, △ ABC和△ ADE都是等边三角形 交流平台 本节课你有哪些收获？ 还有哪些理解不透澈的地方吗？ 思考：一个三角形经过哪些变换 可以得到它的全等形？ $$