专题11 气体压强与流体压强-2020-2021学年八年级物理下册期中期末考点大串讲（苏科版）

专题11 大气压强与流体压强 思维导图 知识详解 知识点一：大气压强 一、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。 产生原因：因为空气受重力且具有流动性、因此空气内部向各个方向都有压强 大气压的存在——实验证明： 历史上著名的实验——马德堡半球实验。 小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。 二、托里拆利实验： 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 1标准大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa =760mmHg (其值随着外界大气压的变化而变化) 说明： 1 　实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小，若管内有少许空气，水银柱高度将改变，实验结果偏小。 2 　本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m ⑶ 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变。 （4） .实验结果(水银高度)与试管粗细无关。 三、实验室测量大气压强 原理：P=F/S 器材：2.5ml的注射器、弹簧测力计、刻度尺等。 实验步骤：1、把注射器的活塞推至注射器筒的底端，尽量排尽筒内的空气，封住注射器的小孔。 2、如图所示，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F（近似等于大气压对活塞的压力） 3、用刻度尺测出注射器刻度部分的长度l，用注射器的容积V除以长度l，可得活塞的横截面积S=V/l。 4、由 计算此时大气压的数值。 数据处理： 大气对活塞 的压力F/N 注射器的 容积V/ml 注射器有刻度的部分的长度l/cm 活塞的横截 面积S/m2 大气压 的值p/Pa 四、大气压随高度的升高而减小。大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快,高空减小得慢 五、沸点与压强： （1）内容：一切液体的沸点，都是气压降低时降低，气压升高时升高 （2）应用：高压锅。 典例1．（2021·江苏九年级专题练习）用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ） A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．用重物压易拉罐，易拉罐变瘪 C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪 典例2．（2021·南京市金陵汇文学校八年级月考）大气压随海拔的升高而___________（填“增大”“减小”或“不变”），小力同学将自制气压计如图，从山脚下带到山顶的过程中，玻璃管内的水柱高度___________（填“升高”“降低”或“不变”） 典例3．（2020·江苏苏州市·苏州湾实验初级中学八年级期末）马德堡半球实验证明了______的存在。刀刃磨得锋利，是为了减小______，增大压强，易于切开物体。拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的深度越深，水对大坝的压强越______。 典例4．（2020·江苏南通市·八年级期末）如图所示是“估测大气压的值”的实验装置，下列关于该实验的分析中错误的是（ ） A．将活塞推至注射器筒的底端是为了尽量排尽筒内空气 B．测量活塞受到的大气压力时，利用了二力平衡的原理 C．为计算活塞的横截面积，需要测出注射器的全部长度 D．如果装置漏气会造成大气压的测量值偏小 典例5．（2021·苏州市相城实验中学九年级月考）用容积为20mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一，设计一个估测大气压强的实验，步骤如下： （1）把注射器的活塞推至注射器简的底端，然后用个橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是______； （2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F为18N根据______条件可知，此时大气对活塞的压力为18N； （3）用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L为10cm，可求得活塞的横截面积为______cm2； （4）测得此时的大气压p=______Pa； （5）实验时，若筒内空气没有排尽，将导致测得的大气压值______；若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得的大气压值______（偏大/不变/偏小）。 知识点二：流体压强 1、流速与压强关系：流体流速快压强小。 2、生活中应用：飞机升力产生的原因 当飞机高速行使时，机翼与周围的空气发生相对运动。迎面而来的气流被机翼分成上下两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间里机翼上方气流通过的曲线路程较长，机翼下方气流通过的直线路程较短，这就造成机翼上部气流的速度比机翼下部气流的速度大，由于流速高的地