内容正文:
生物试题 第1页 (共 12 页)
八年级生物试题
本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷 1-6 页为选择题,35 分;第Ⅱ卷 7-12 页为
非选择题,45 分;满分 80 分。考试时间为 90 分钟。所有题目均在答题卡上作答,在试题
上作答无效。
第Ⅰ卷(选择题 共 35 分)
本大题共 35小题,每小题 1 分,共 35分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符
合题目要求的。
1.下列有关生物(现象)的实例及特征的描述,对应正确的是
A.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭——生物都有繁殖现象
B.蜻蜓点水——生物能对外界刺激作出反应
C.庄稼一枝花,全靠肥当家——生物的生活需要营养
D.新冠病毒——生物都是由细胞构成的
2.下列生物与环境的关系中,与其他三项不同的是
A.植被丰富的树林中空气清新 B.人类工业生产排放污染物,造成酸雨
C.深山阴湿的岩石上长有苔藓 D.地衣加速岩石风化,促进土壤层形成
3.为了研究生物细胞的结构特点,小红用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装
片,并绘制了相关示意图(如图所示)。下列有关说法错误的是
A.该细胞与人的口腔上皮细胞的区别在于它
具有细胞壁和液泡
B.若想将图 1视野中的细胞①移到视野中央,
应将玻片标本向右下方移动
C.若想将图 1中的细胞结构放大到最大程度,
应选择图 2中的镜头②③组合
D.制作装片时,为了防止产生气泡,应在载玻片中央滴生理盐水
4.如图依次表示 4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积
累量,②表示各营养级有机物含量,③表示生态系统各成分间的关系,④表示能量金字
塔。以下据图所绘的食物链,正确的是
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A.图① 丙→甲→乙→丁 B.图② 丙→乙→甲→丁
C.图③ 丁→甲→乙→丙 D.图④ 戊→乙→丙→甲→丁
5.下列有关生物科学探究和实验的说法正确的是
A.制作临时装片时,将盖玻片一侧先接触液滴,以防止损坏盖玻片
B.观察玉米种子结构胚乳时,滴加碘液后用显微镜进行放大观察
C.在验证萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳时,将产生的气体通入澄清的石灰水中,观
察现象
D.探究光对鼠妇生活的影响时,应设置明亮干燥和阴暗潮湿两种环境作对照
6.克隆猴“中中”“华华”的诞生标志着我国开启了以体细胞克隆猴作为实验动物的新
时代。克隆过程如图所示,请据图分析下列说法正确的是
A.“中中”的性状与供卵母细胞母猴的性状一致
B.“中中”的皮肤中含有具保护功能的保护组织
C.“中中”的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→个体
D.图中标号①所示的过程中,细胞的形态结构和遗传物质都发生了变化
7.下列关于植物类群的叙述,正确的是
A.银杏、苏铁和雪松是裸子植物,其种子外面均有果皮包被
B.海带和紫菜都是藻类植物,它们依靠其假根固着在浅海岩石上
C.卷柏的根、茎、叶内有输导组织,所以适应陆地生活的能力较强
D.油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖,这是它们更适于陆地生活的原因
8.右图甲是肺内压随时间的变化示意图,图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内
的位置。下列叙述正确的是
A.图甲曲线 ac段表示吸气
B.图甲曲线 ab段时,膈肌处于图乙所
示的 B位置
C.图甲曲线 ce段表示呼气
D.图甲曲线 de段时,膈肌处于图乙所
示的 A位置
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9.“离离原上草,一岁一枯荣”,这是对植物生命周期的生动写照。请分析下列有关植物
的说法错误的是
A.我们吃的桃子是由图 1中的结构②发育而来
B.花生的“麻屋子”和“白胖子”分别是由子房壁和受精卵发育来的
C.植物的枝条由叶芽发育而来,枝条上的叶片由图 2中的结构①发育而来
D.幼根的生长主要是依靠图 3中②处细胞的分裂和③处细胞体积的增大而实现
10.如图表示某大棚内草莓的生长过程中光合作用强度随温度和光照强度变化的情况,从
图中可知,以下描述错误的是
A.影响光合作用强度的因素有温度和光照强度
B.光照强度在 O-a内,光合作用强度主要受光照强度影响
C.光照强度在 a-b内, 植物光合作用强度只受温度的影响
D.光照强度在 b以后,光合作用强度主要受温度的影响
11.如图表示某陆生植物叶肉细胞内两种能量转换器(Ⅰ、Ⅱ表示)之间、细胞与外界之
间气体交换情况(①②③④表示气体,箭头表示方向),下列分析正确的是
A.在植物体所有细胞中都能找到能量转换器Ⅰ、Ⅱ
B.若②为氧气,则植物体内的有机物含量会增加
C.若③为氧气