第三单元测评卷-【本土精编】2020-2021学年四年级下册科学（苏教版）

第三单元测评卷 (满分:100 分,时间:90 分钟) 一、填空题。 (每空 1 分,共 16 分) 1. 写出下列昆虫的名称。 　　蚂蚁　 　 　 　 　 　 　 　蜻蜓　 　 　 　 　 　 　七星瓢虫　 　　螳螂　 　 　 　 　 　 　 　　蚊子　 　 　 　 　 　 　 　　蝴蝶　 　 2. 昆虫的身体分为头、　胸　 、　腹　 三部分,头部有一对　触角　 ,胸部有 三对　足　 ,多数有一或两对　翅　 。 3. 　甲虫　 是数量最多的昆虫。 它们的身体外部有　硬壳　 ,前翅变成坚硬 的　翅鞘　 。 4. 蚕的一生分为以下四个阶段:　蚕卵　 、蚕、蚕蛹、　蚕蛾　 。 二、选择题。 (选择正确答案前的字母填入括号,每题 2 分,共 20 分) 1. 蜘蛛有(　C　 )条腿,所以它不是昆虫。 A. 4　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 6　 　 　 　 　 　 　 　 　 C. 8 2. 蚕的生命是从(　C　 )开始的。 A. 蚁蚕 B. 蚕蛾 C. 卵 3. 蚕孵化需要合适的气温和湿度,如果天气干燥,我们可以(　B　 )。 A. 把蚕卵泡在水里 B. 往蚕卵上洒些水 C. 把蚕卵放冰箱里 63 4. 蚕身体两侧的小黑点是蚕的(　C　 )器官。 A. 消化 B. 运动 C. 呼吸 5. 蚕在吐丝前,会(　C　 );在吐丝中会(　B　 ),在吐丝后会(　A　 ) A. 身体变小,潜伏在蚕蛹内。 B. 身体运动,头来回晃动。 C. 不再吃桑叶了,躯体发黄发亮。 6. 蚕宝宝与蚕蛾的外形(　C　)。 A. 完全一样 B. 基本相同 C. 完全不一样 7. 养菜青虫,要用锥子在瓶盖上扎几个洞,是为了(　A　 )。 A. 让瓶子内外的空气流通 B. 方便我们给它浇水 C. 方便我们给它喂食 8. 蚕宝宝不喜欢吃的东西是(　B　)。 A. 桑叶 B. 白菜叶 C. 莴笋叶 9. 给蚕宝宝记观察日记,要记录蚕宝宝的(　C　)。 A. 日常生活 B. 形态变化 C. 前面两项都要记 10. 除了蚕,下列动物中(　B　 )的成长也要经过变态过程。 A. 蜘蛛 B. 青蛙 C. 麻雀 三、判断题。 (正确的打“√”,错误的打“ × ”。 每题 2 分,共 10 分) 1. 蚕从卵里孵出时如蚂蚁一般小,只有两三毫米长。 (　√　) 2. 蜗牛是比较大的昆虫。 (　 ×　) 3. 蚕蛾从蚕茧内出来,有的身体肥,有的身体瘦小。 (　√　) 4. 养蚕的地方最好选在温暖、通风的地方。 (　√　) 5. 移动蚕蚁时我们可以用洗干净的手去抓。 (　 ×　) 四、实验与探究题。 (27 分) 1. 用身边的材料做一种昆虫模型。 (5 分) 补充完整实验内容 (1)准备一些枯树枝和开心果果壳。 73 (2)用热熔胶把“(　头部　 )”与“(　胸　 )”“(　腹　 )”连接起来,然后 把果壳贴在“背部”,在“(　头部　 )”粘上“触须”。 (3)在“(　胸部　 )”的两侧分别粘上“足”。 2. 养蚕:补充完整实验内容。 (8 分) (1)在春天天气变暖以后,留意蚕卵的变化,等待(　蚁蚕　 )孵出。 (2)在纸盒里铺上(　干净　 )的纸,在(　盒盖　 )上打几个小洞。 (3)放入(　洗净擦干　 )的桑叶,再用(　毛笔　 )将蚁蚕轻轻扫入盒内。 (4)每天清除(　粪便　 )、换桑叶,(　观察　 )、(　记录　 )蚕宝宝的成 长情况。 3. 探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”的实验(14 分) 根据提示补充完整实验设计分析。 (1)实验设计: ①准备两个饲养盒,里面各放 10 条蚕宝宝; ②给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶,给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶; ③两个饲养盒放在相同的地方。 (2)实验设计分析 ①探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”的实验是(　对比实验　 ),为了弄清 楚影响事物的内外因素与事物本身的关系,除了对试验所要求研究因素 或操作处理外,其他因素都(　保持一致　 ),并把(　实验结果　 )进 行比较。 ②相同的因素有:(　养蚕的时间　 )、(　蚕的数量　 )、(　生长环境　) ③不同的因素有:(　给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的 蚕宝宝喂莴笋叶。 　) 83 五、简答题。 (共 27 分) 1. 蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方? (3 分) 答：蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方。 2. 蚂蚁是如何传递信息的? (3 分) 蚂蚁是靠触角以及分泌物的气味来传递信息的。 3. 蚕宝宝住进纸盒前,为什么要在盒盖上打几个小洞呢? (3 分) 答：蚕宝宝的生长发育也需要空气。 蚕的身体侧面有两排小黑点，那是 它的呼吸器官，叫做气门。 4. 米在什么情况下不容易生虫? (5 分) 大米之所以会生虫，是因为大米暴露在空气中，与空气中水分接触就会 变潮