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第4章自然资源与经济发展 第节水资源及其开发利用 第1课时自然资源水是重要的自然资源 课时目枋 吣巧学妙记可再生资源与非可再生资源的异同点 通过阅读材料了解自然资源的仑义和特 (1)相同点:槨属于自然资源 2结合有关实例理解可吾生资源和非可丹生资源的含义及差氵(2)不同点:一种可再生更新,一种不可再生更新 异。(重难点 3.结合有关材料了解水资源的杓成特征,知道水资源的賽量 二水是重要的自然资源 标准及寂囻水资源现状。(重点 表水 水 0.9%其他 息之学习2: 地下淡水 一自然资源 687% 概念:人类直接从 用于牛汗和牛产 物质和能量。自然资源要包括水资源、资 源、矿户资源、候资源、生物资源和 地球总水量构成 地求淡水构成 球水量构成 知识链接自然资源的基本属性:(1)必须是直接从 水资源构成:我们通常所说的水资源,是抬陆地上的 自然界获得,即具备“自然属性”;(2)必须能用于生产与 测!。它是山江河及淡水湖消中的水、高 生活,即具备“经济属性”;(3)既包括物质也包括能量 川积 以及地下水等红成的。 2.分类 2.陆地上的淡水资源来源陆地上的淡水资源,主要米 川再生资涼 下可生淤涨 可以持续利用,利用用一点就少一点,在相 3.水资源衡量标准:一个家水资源的多少,主要以 特点 的付门长不E员新,也 的多少米衡量。一般来说,降水多的地区,淡水 发者不断史新不 源 ;降水少的地以,淡水资源 举例|阻光空气、水利与化行燃科全屏矿产、节 水资源现状:我圜水资灏总很大,居世界第位 居矿产等 但人均水资源昰很少,仅为世界人均冇量 辮究案 探究点自然资源与我们生活的关系(认识自@自主探究 然资源分类与利用) 识白然资源:不图中找出不闯于白然资源的物质 说叮理由 可冉生资源 卡可书生资 判断其种物质是否为自然资源时,主要看它是否同时具畚“自然属性"(直按从自器界中荻淂〕和¨经济属性”(对人类有 刊用价值)两种属 ∷∷综 小组探究 合作探 (1)准确分类:图中白然资源哪些是可冉生 (])冇入说我幽是“资源大”,又有人说我国是“资 此是非叮再生资祺?把代表序号填入相应的篮了 小国”,这是为什么? 并说明理由。 (2)可再生资源是“取之不尽,用之不竭”吗?结 材料谈谈你的看 材料一在休渔期非法捕捞、违规使用超细密的渔 )节约和保护凵然资源并不难。作为·名中学生, 阏蘛捞、过度捕捞,使得渔业資源日益减少,部分鱼 你能为节约和保护自然资做些什 类甚至绝种 材料二近30年来,塔里木河两岸人口激增,水的 需求也跟着增加。塔里木河的长度由20世纪60年 代的1321千米急剧姜縮到现在的不足1000千米, 0千米的河道千涸,罗布泊随之千涸,周边草本植 物全部枯死,防沙卫士胡杨林成片死亡,沙漢以每年 米至5米的速度向湖中推进,并很快与广阔无垠 的塔克拉玛干沙漠浑然一体 探究点睛 自然资源的分类及相互关系 以持续利用,利用后还能術环再生或不麒业(可巾牛3 (应合坪利用、并汴意保护和培育) 相当长的时间内不可更新、也不能中牛 非可再尘资源 〔应十分珍惜和竹约使用 辦练案 墓翻达弦 3.下刘物质哪些属」自然资源 地④电视札⑤衣 藏自然资源 村沼⑥阳光⑦森林 1.下列属」图屮乙图例所小的是 (2020遵义)下列属于非可再生资测的是 A.气候资源 13.生物资源 D.十地资泓 物质 能量 水是重要的自然资源 5.水是一种币要的自然资源,我们通常所说的水资源 为人类提供福利/ 是指 A.海洋水 A.铜矿、汽汕 B.陆地上的淡水资源 1.需忠 森林、海盐 1).降水 C.化肥、大米 关于订冉牛资源的叙述,止确的是 6.有关水资源的叙述,正的是 A.可再牛资泺是取之不尽、州之不竭的 地球上可供人类使川的水资源数量巨大 B.水、耕地、冇油都是可再生资沏 B.地球上的水以淡水为干 可再生资湖可以在较短的时间内更新再生或者 C.地球上的淡水以冰川和水久积为主,很难直接 能够循环使用 )对于可冉生资源能川多少就川多少,不需要节制 1).八是可冉生资源,人类可任京使川,不必扛 包括海冰在丸的地 体,我们平常所说的水资源,即跌义的水资源,是指在 技术条件下 类可以直接利用的陆地上的: 器提开 500OO 口世界 以卜四个小盒各放有·种上然资涼,但有些资 中国 的位置放镨广,正斫的调熬方法是 美国 水资源总量(十亿立方米)人均占有量(立方米) A.石汕资源和水能资源交换位置 A.我回水资源总量丰宫 B.地资泇和铁们资激交换位咒 B.人均占有量多,可以随意利用 能资源和铁矿资源交换位置 人均有量不足 D.土地资源和石汕资源交换位芦 「).八资源总量,人均不足 读“我国人均资测占有π与世界平均水平亡较 地球表约71%的叵积被水覆盖,地球上的水 图”,回爷2~3 以不同的水体分布在海洋、陆地