第七章 第四节 长江三角洲区域的内外联系-2020-2021学年八年级下册初二地理【导与练】初中同步学习（湘教版）

第四节长江三角洲区城的内外联系 颈案 课时目标 知识回顾创汇农业 了鯉长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特 以外向型为主要特征,所生产的农产品面向国际市 2.知道长江三角洲区葳经济发展的特征,了解其经济发展的 场。山东半岛、长江三角洲、闽南、珠江三角洲等地 条件。(重点) 是我国的创汇农业基地 3.知道长江三角洲区城内外联系的优势条件与主要方式,理2.长江三角洲区域 解河流在区域发展中的作用 4.了解长江三角洲区域的核 海的经济发展特色·理 长江三角洲 解上海对长江三角洲区域经济发展的轁射带动作用 置 地处中压 的结合部 角洲区域两翼的经济发展状沆,知道长江三角 洲区域的两翼 的经济联系,感悟区际联系对区域经 有长江 和众多的佚路、 济发展的志义。(重、难点) 交通 路十线.以及现代化的 港,形成密集的立体交通运输网络 安学 :~长江三角洲区域概况 对外开放是巾同对外开放的前沿阵地.形成全 方位、多层次、高水平的对夕开放格局 1.长江三角洲 -一佑界·诶终 发展水平全F,领先,是中 -M谢OQ业 经济发展水平 最距的区坟 长江三角洲区域的核心 2少 地位:长江三角洲区域核心城市 足中高 空 水平的上业某地 中心和文化中心,是享誉 世界的国际化大都市。高新技术 湖州 仝国占据单要地位,也是屮国举烂轻的教育、科研 和文化产业基地。 2经济特色:发屁所需要的原材料大部分依赖调入或 其广品人多远销国内外 3作用:上海对整个长江一角洲区城,对长江流域乃竿 (1)成因:出H 及②的泥沙淤积 )平原,足中 全国的发展,具冇重要的 作 成滨海 国最大的河11.角洲 三长江三角洲区域的两翼 (2)范当:包括A 南部、B 及 浙江省杭(州)嘉(兴)浏(州)地Ⅸ 亡然特征:地势 候 沃,河网纵横 (4)人文特 ①农业牛产水平高,是举世名 人|和城镇寳集, 发达,经济础雄厚 长江三角洲:位于我国东部沿海、沿江发恣地带交江部,区位优夢突岀,经济实力雄厚,其被心城本上海是世界最大城市 1.填表比较长江三角洲区域的两翼 续表 屮心城市 A 代表景观 南京长江大桥杭州湾跨海大桥 城市性质 HH会 省省会 是长江 城市关誉 他距地市三们洲区城取要/ 朝门都 屮丝都 重的 济、文化和 屮∴城 巾冈东部地区主宏 达,以机、比 2.区域发展格局:长江:角洲区域以 龙 工业基地,也是 食品 为两翼,在交通、⊥业 柱产业;落幺 商贸、旅游、科技、环墳保护等领城的协作不斷加强, 运枢和敦育科 的旅游观光坝 形成了资源共享 凶区域发展剃 格局 探究縈 探究点长江三角洲区域的内外联系 2.读图1,长江三角洲Ⅸ域的重要交通运输方式有 输、公路运输(含高速公路 输、内河航运、 运输 3.在长江三角洲区域,许多城市成群分布 以城山 样的名称。读图 宁杭”城市群屮的“沪”指 常”城市群屮的“苏”指 惕”指 ;“杭嘉湖”城市群巾凶“杭"指 小组探究 请运川简沾的语言,揽述长江三角洲区域内外联系 所具备的优势条件 2.以长江角洲为例,归纳河流为区域发展所提供 便利条件 卜海是国际区域性 长江二角洲区贸易小,长江一角 海金巾场筹集发上海为糈梁,积极开 展资念 对外贸 合作探究 1.2019年12月 中共中央、国务院印发《长 角洲区域一体化发展规划纲要》(以下简称《纲要》) c自主探究 纲要》是指导长三角地区当前和今后一个时期一体 1.读图1,长江三角洲区域是以 为主 化发展的纲领性文件,是削定相关规划和政策的依 体,地处巾国 地区与 的 据。读佟2,上海对长江三角洲区域经济发展的带 结合部 仵川可以从父通运输、商贸流通、资金流通、信总 长江三角洲城市群:包括上海、江、沂江、安邀,区域而积35,44万平方千米,占国土面积的 最发 抉集聚程度最髙的城市化地区, 流、智力文持和技术协作等角度举例说明,那么玲 举一反 玲和贝贝的对话内容分别是从哪个角度刎举 上海白H贸切区的矬立对上海的发展起到∫哪些积 的呢 极的作用 2.根据玲玲和叭贝的对话内容,试从提示信息,完成3, 说明上海对长江三角洲区域经济发的带动作川: 上海是我国著名的 屮心,许多 是中国著名高等 公路 此交会,参粉 海运及 院校所在地,长江三角 洲区域可利用上海的 智力优势发展经济 上海 上海足中阀至世界 探究点睛 t心,可获取 上海是中国著名科研 巾国反世的信息,交流 机构所在地,长江三 河流对于区域的发展极其重要,它为区域农业的发 江:角洲地区可利 角洲区域可利用上海 展提供了灌溉水源,为沿岸城镇的发展禔供了生活 用上海 的优势进行技术 获取适合个发装的 协仵 用水和工业用水,并具有养殖、航运、发电、旅游 蔡础这森 考点>长江三角洲区域的核心 吸引中心就是能吸引其他地区迁出人口集中 考点长江三角洲区域概况 迁入本地的迁移人