【岳麓版】七年级历史下册第五单元《繁荣与开放的社会》课件+教学案+同步练习(28份)

2013-06-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第五单元 繁荣与开放的社会
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 48.76 MB
发布时间 2013-06-16
更新时间 2023-04-09
作者 XiaoD316
品牌系列 -
审核时间 2013-06-16
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来源 学科网

内容正文:

第7课 隋唐的文学艺术 1.我国诗歌的黄金时代是(  ) A.汉朝 B.南北朝 C.隋朝 D.唐朝 2.下列诗人不是生活在唐朝的是(  ) A.陶渊明 B.李白 C.杜甫 D.白居易 3.我国最大的石窟艺术群是(  ) A.敦煌莫高窟 B.云冈石窟 C.龙门石窟 D.乐山大佛 4.隋唐时期柔和婉转软舞的代表是(  ) A.《秦王破阵舞》 B.《天竺舞》 C.《胡旋舞》 D.《霓裳羽衣舞》 5.颜真卿、柳公权、怀素是按某一标准排列在一起的,试从下列人物中按同一标准选出一位(  ) A.李春 B.白居易 C.张旭 D.阎立本 6.(2005江苏泰州中考,5)被人们称为“诗仙”的唐朝诗人是(  ) A.杜甫 B.白居易 C.李白 D.陆游[来源:Z,xx,k.Com] 7.位于丝绸之路上的著名文化遗址是(  ) A.云冈石窟 B.布达拉宫 C.敦煌莫高窟 D.龙门石窟 8.唐朝文化繁荣的根本原因是(  ) A.人口众多 B.历史悠久 C.经济发达 D.疆域辽阔 9.识读右图,完成问题: (1)你知道右图是谁的书法作品吗? (2)根据右图并结合所学知识,说明他的作品的特点。苏轼是如何形容他的书体特点的? 10.阅读下列材料: 唐朝某位诗人的名句:“地不知寒人要暖,少夺人衣作地衣。”“剥我身上帛,夺我口中粟,虐人害物即豺狼。” 请完成: (1)你知道这是谁的诗作吗?他的诗有何特点? (2)以上诗句表达了作者怎样的思想感情? 11.隋唐时期主要的艺术成就有哪些? 12.李白诗歌的主要内容和艺术特点是什么?为什么会具有这些特点? [来源:Zxxk.Com] 第7课 隋唐的文学艺术 1解析:我国诗歌的黄金时代是在唐朝,汉朝以“赋”著称,魏晋南北朝以“骈文”著称。 答案:D 2解析:陶渊明是东晋时期的著名诗人,而李白、杜甫和白居易都是唐朝著名诗人。 答案:A 3解析:敦煌莫高窟是我国最大的石窟艺术群,也是世界艺术的瑰宝。 答案:A 4解析:唐朝舞蹈丰富多样,最有名的是《秦王破阵舞》和《霓裳羽衣舞》。《秦王破阵舞》雄劲有力,《霓裳羽衣舞》柔和婉转。[来源:Z_xx_k.Com] 答案:D 5解析:此题的命题意图在于考查对相似知识的掌握。解题的关键是将颜真卿、柳公权、怀素三人的共同点找出来,以此标准再在A、B、C、D四项中选出一个有同样特点的人来。 答案:C 6解析:杜甫被人们称为“诗圣”后人没有给白居易像李白、杜甫那样高的赞誉,而陆游是宋朝人。 答案:C 7解析:回答此题的关键是弄清丝绸之路的路线,丝绸之路途径是由我国河西走廊,经今新疆到中亚,再由中亚转运到欧洲。所以此题答案应是位于我国西北地区的敦煌莫高窟。 答案:C 8解析:唐朝经济的发达为文化的繁荣提供基础和条件。 答案:C 9解析:此题的命题意图在于考查图片鉴赏和读图说史的能力。解题时要首先判断出这是谁的作品,然后根据图中字体特点并结合教材中的评析来回答。 参考答案:(1)颜真卿。 (2)字体饱满,用笔肥厚粗拙,内含筋力。苏轼用“颜公变法出新意,细筋入骨如秋水”来形容他的书体特点。 10解析:从诗文的特点来看,通俗易懂,应该可以判断出是白居易的作品。从诗文的内容看,“少夺人衣作地衣”“剥我身上帛”,重点在于揭露社会的黑暗。作者写这些诗文体现了他对社会的不满和痛恨。 参考答案:(1)白居易。特点:通俗易懂,重在揭露社会的黑暗。 (2)表达了作者对吏治黑暗的痛恨和抨击。[来源:学科网][来源:学科网] 11解析:主要从书法、绘画、雕刻、音乐等方面来考虑和把握。 参考答案:书法艺术高度繁荣,著名书法家颜真卿、柳公权的楷书,张旭、怀素的草书,各成一体;绘画创作达到新的高峰,阎立本以人物故事画著名,吴道子人物画和山水画的造诣很高;敦煌莫高窟是我国最大的石窟艺术群,也是世界艺术的瑰宝,大量的塑像和壁画表现了高超的艺术水平;隋唐时期的音乐家吸收西域和外国音乐的精华,创造了许多风格多样、优美和谐的音乐作品,雄劲的《秦王破阵舞》和婉转的《霓裳羽衣舞》是舞蹈的代表作。 12解析:第一问可根据教材内容进行概括。第二问需发挥分析探究能力,可从唐朝当时的政治经济状况、李白的性格和信仰等方面去分析。 参考答案:内容特点为歌颂祖国的强盛、河山的壮

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