二年级上册音乐教案 第三单元 我爱北京天安门｜冀少版

《我爱北京天安门》教学设计 1． 课题：我爱北京天安门。 2． 课型：新授。 3． 课时：1课时。 4． 教学内容：欣赏木琴独奏曲《我爱北京天安门》和学唱歌曲《我爱北京天安门》。 5． 教学目标：通过聆听和学唱使学生能用优美的声音完整的演唱《我爱北京天安门》这首歌曲；感受本首歌曲所表达的人民对伟大祖国的热爱之情，培养学生热爱祖国，长大报效祖国的情感。 6． 重点难点：完整并用优美的声音演唱歌曲；感受歌曲所表达的情感。 7． 教学过程。 1. 导入。 师：今天上课老师来当一当导游，带这同学们去看看我们祖国各地的美丽景色。（播放PPT）第一站，杭州西湖。第二站，江苏无锡。第三站，云南西双版纳。第四站，黄河壶口瀑布。第五站，北京八达岭长城。 师：老师带同学们欣赏了这么多的美丽景色，有没有同学愿意和大家分享一下你都去过我们祖国的哪些地方，看过哪些美丽景色，来个大家分享一下。 生：去过大海，长城等。 师：同学们和老师分享了这么多美丽的景色，老师想请大家猜猜老师最喜欢哪？ 生：故宫，天安门。 师：看来你们很了解老师，老师最喜欢的地方是天安门，下面老师带大家看看天安门。（播放PPT）天安门是我们中国最大的一个广场，也是我们首都北京和中国的标志性建筑之一。大家都喜不喜欢天安门，今天我们就来学习一首歌曲来表达我们对天安门的喜爱——《我爱北京天安门》。 2. 新授。 ①初听歌曲，回答问题。 这首歌给你什么样的感受？我们用什么样的心情去演唱歌曲？开心快乐、热情活泼。 歌曲里唱了谁？毛主席。 ②二听歌曲，木琴独奏曲与演唱版做比较。（播放PPT）介绍木琴。 木琴是打击乐器的一种，琴键的排列方式类似于钢琴键盘。 木琴独奏曲《我爱北京天安门》是由同名歌曲改编而成。曲调活泼快乐，自然流畅，音乐形象十分鲜活，是一首优秀的木琴独奏曲。 介绍歌曲的词曲作者。金果临（词） 金月苓（曲）。 ③三听歌曲，教师领读歌词。（播放PPT）歌曲讲了什么？ ④四听歌曲，同学跟音乐哼唱。 ⑤教师范唱，同学跟唱。 3. 巩固。 同学演唱并跟着歌曲节奏拍手伴奏，邀请表现好的学生上台用响版伴奏。 师：接下来我们到达最后一站北京北海公园。（播放PPT）我们以前学过的一首歌曲的故事就发生在这里，有谁知道？ 生：《让我们荡起双桨》。 师：那我们就欣赏着美丽的景色唱起这首歌曲。师生一起唱歌。 4. 小结：我们今天欣赏了木琴独奏曲《我爱北京天安门》，也学习了歌曲《我爱北京天安门》这首歌，用我们优美的歌声来表达了我们对天安门的喜爱，对我们伟大祖国的热爱之情。 这节课就到这里，下课。 八．板书设计。 我爱北京天安门 金月苓 金果临 开心快乐、热情活泼。 1 $