期末质量检测卷（二）-【期末两手抓】2020-2021学年七年级下册初一语文真题卷（部编版）

! " # $ % －７３－ －７４－ 参考答案 七年级第二学期期末质量检测卷（一） 一、１．Ｃ ２．Ｂ ３．（１）轻捷　（２）不以为然 ４．（１）深林人不知　（２）念天地之悠悠 （３）但当涉猎　（４）马上相逢无纸笔 （５）青草池塘处处蛙　（６）闻说鸡鸣见日升 （７）杨花榆荚无才思　（８）商女不知亡国恨 （９）尽得大的责任　尽得小的责任　（１０）何人不起故园情 ５．（１）“苦干实干”和“脚踏实地”调换顺序。 （２）第一个问号改为逗号。 （３）我们扎根。 ６．祥子　拥有一辆自己的车（或：买一辆属于自己的车、买车）。 二、７．（１）示例：吴猛，晋朝人，八岁时就懂得孝顺父母。家里贫穷，没 有蚊帐，蚊虫叮咬使父母不能安睡。每到夏夜，吴猛总是赤身坐 在父母床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，他担心蚊虫离开自己去叮咬 父母。 （２）示例一：小明，你真是个孝顺的孩子，你是践行《弟子规》的典 范，你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。 示例二：小明，孝道是中华民族的传统美德，也是《弟子规》的精髓 之一，我们应遵从，但也应活学活用。你应该主动和妈妈沟通，表 明自己的想法，如果你的想法是正确的，相信妈妈会尊重你的 意见。 （３）①好好学习，用优异的成绩回报父母；②力所能及地帮父母干 一些家务活；③经常与父母交流，拉拉家常。 三、（一）８．材料一：李克强总理督促有关部门“提速降费”。材料四： 国家应加快推进５Ｇ网络的普及。 ９．（１）时间紧迫，５Ｇ标准网络实施任务艰巨。（２）投资困难，５Ｇ 网络建设巨额投资如何获取回报？（３）打通行业壁垒，赋能各行 各业，实现万物互联，如何突破？ １０．Ｃ　【解析】由材料二“５Ｇ网络建设对运营商的投资要求至少 是４Ｇ的１．５倍”一句可知Ｃ项表述有误。 １１．Ａ　【解析】Ｂ项由材料三图表可知过半数的中小学生对线上 课程教学总体满意。Ｃ项注意材料四的表述“有时也无法得到保 障”，选项表述为“无法得到保障”，与材料不符。Ｄ项，由材料四 可知，对线上教学总体满意度评价不好的中小学生，除了他们使 用的网络出现卡顿、延迟、不稳定等拥塞现象外，还有在线教育过 程中沟通互动环节的问题。 （二）１２．①激动　②担心　③我将小田鼠安置在舒服的新家里　 ④失落（牵肠挂肚、伤心） １３．画线句运用了排比的修辞手法，写出了“我”对小田鼠的种种 担心，反映出我对它的呵护和牵挂之情。 １４．“我”想象的是将小田鼠喂熟后，牵着小田鼠遛遛；撒开它也不 会跑掉，让它陪着我玩，就像“我”曾经喂熟的小雀一样；小田鼠在 前头为“我”兴冲冲地领路，服服帖帖地听从“我”的使唤。 １５．示例一：文中“我”和小伙伴一起捉小田鼠的经历，让我想起了 在公园捉蝴蝶的经历：费尽九牛二虎之力，被花刺扎了好几处，才 捉住了美丽的彩蝶，让我兴奋了好几天。 示例二：文中作者催开的想象之花，让我想起了当初的往事：我看 到小鸭能游泳，认为小鸡也能游泳，于是把小鸡放到盛满水的盆 里让它学游泳，结果小鸡被淹死了。这件事让我伤心了好几天， 内疚了很多年。 １６．表达作者对童年生活的怀念，对新希望的热爱。 （三）１７．（１）用蹄子踢　（２）于是　（３）立刻，马上　（４）这 １８．Ｄ　【解析】例句与Ｄ项中“之”都是“代词，它”。Ａ．助词，的。 Ｂ．助词，用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。Ｃ．助词，的。 １９．（１）仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。 （２）（陈谏议）赶紧让人去追商人牵回马，并把买马的钱退给 商人。 ２０．示例：做人诚实；己所不欲，勿施于人。（意对即可） 参考译文： 宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤 了很多人。一天，陈谏议走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆 人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。陈 尧咨是陈谏议的儿子。陈谏议马上叫来儿子，说：“你是朝中重 臣，家里的下属尚且不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？ （你）这样做是把祸害转嫁给别人啊！”（陈谏议）赶紧让人去追商 人牵回马，并把买马的钱退给商人，他告诫仆人把那匹马养到老 死。（因此）当时的人们称赞陈谏议有一种古代仁者之风。 （四）２１．绿树阴浓　满架蔷薇 ２２．微风拂过，水晶一样的帘子轻轻晃动，满架的蔷薇正在盛开， 整个院子里弥漫着醉人的花香。 七年级第二学期期末质量检测卷（二） 一、１．Ｃ ２．Ｄ ３．（１）融合　（２）循序渐进 ４．（１）独怆然而涕下　（２）荡胸生曾云　会当凌绝顶　（３）自缘 身在最高层　（４）落红不是无情物　化作春泥更护花　（５）谈笑 有鸿儒　往来无白丁　（６）有约不来过夜半　闲敲棋子落灯花　 （７）见往事耳　（８）惟解漫天作雪飞　（９）不问苍生问鬼神　 （１０）烟笼寒水月笼沙 ５．（１）疫情阻击战 （２）示例：我们要清醒地认识到，战“疫”取得成功与我们将这些