1.3 科学的世界观和方法论 课件-【新教材 】2021-2022学年高中政治统编版四 哲学与文化（共32张PPT）

必修四《哲学与文化》 第一课 时代精神的精华 第三框 科学的世界观和方法论 2 课标要求：说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性，表达无神论立场。 学习目标 核心素养 政治认同：坚持马克思主义与中国具体实际相结合，努力推进马克思主义哲学中国化。 科学精神：理解实践观点在马克思主义哲学中的地位。 公共参与：树立科学的世界观，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中提高自己的理论素养。 法治意识：坚持马克思主义的指导地位，践行社会主义核心价值观。 学习任务 识记马克思主义哲学产生的历史条件和历史使命；  理解马克思主义哲学的基本特征，并能够区分；（难点） 识记马克思主义中国化的重大理论成果的具体内容。（重点） 3 议题一 议题二 回忆马克思主义哲学的产生 议题三 目录 CONTENTE 总议题：绕不开的哲学的基本问题 感悟马克思主义哲学独特之处 马克思中国化的重大理论成果 一 议题一 回忆马克思主义哲学的产生 5 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代； 这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代； 这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节； 这是希望之春，这是失望之冬； 人们面前应有尽有，人们面前一无所有； 人们正踏上天堂，人们正走向地狱。 It was the best of times, it was the worst of times, it was the age of wisdom, it was the age of foolishness, it was the epoch of belief, it was the epoch of incredulity, it was the season of Light, it was the season of Darkness, it was the spring of hope, it was the winter of despair, we had everything before us, we had nothing before us, we were all going direct to Heaven, we were all going direct the other way。 狄更斯 “这是最好的时代” “人们正踏上天堂” “这是最坏的时代” “人们正走向地狱”