专题07 图文转换-2020-2021学年高一语文下学期期末考试划重点（统编版）

专题07 图文转换 ★知识划重点★ 图文转换是语言表达运用的综合性题型，要求考生能够将所给的直观图表转换为合理的文字表述，主要考查对所给信息作全面、准确、简明、有条理的转述能力。 一、图片解读类 图文转换题中图片解读是要求考生对徽标、图片、漫画等非文本信息用文字进行转述的试题。 （一）徽标图 徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含意。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。 （二）图片（摄影作品） 图片，能直观、形象、生动地表情达意。描述图片内容、揭示画面的内涵，能够体现考生鉴赏、表达能力。而所选的图片题材，往往是蕴含着时代精神和人生价值观，该类题型在考查考生语言表达能力的同时，也考查着考生对价值观和人生观的认识和判断。 （三）漫画 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画艺术，它通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。命题一般会从如下几个角度入手：概括寓意，拟加标题，介绍或描绘画面内容等。 二、数据分析类(表格、柱状图、折线图、饼状图等) （一）柱状图 柱状图用条柱来直观反映某一事物或某些事物的数据变化或比较，反映一定的发展趋势或规律。解答这类题时，要弄清横轴、纵轴上各图标所表示的项目名称以及对应的数值，然后分析出事物的发展趋势或规律。 （二）曲线图 曲线图以曲线的上升或下降来表示统计数量的增减变化。读图时要注重整体阅读，先对材料有一个整体的了解，把握大方向。要明确纵轴、横轴所标注的项目，要抓住曲线变化的规律。 （三）扇面图. 扇面图也叫饼状图，显示一个数据系列中各项所占比例的大小，直观形象。饼状图中的数据点显示为整个饼状图的百分比。解读饼状图时首先要弄清比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，再依据题干要求从图表中选择相关信息进行分析、归纳，形成答案。 （四）表格 表格是表现数字资料整理结果的最常用的一种形式，由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料，一般由表头（总标题）、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组成，统计表的下方有时会有表外附加信息。将表中信息转化为文字信息时要认真阅读表头（总标题）、行标题、列标题和数字资料四个主要部分，从而形成整体认识。 三、结构解读类(树状类、流程图) （一）流程图 流程图的各项活动有明确的行进程序，一般用箭头按序依次标示活动项目的先后顺序，这类题目来自生活实践，可联系生活经验来帮助理解。 （二）树状图 树状图，亦称树枝状图，是直观表示相关事物层次结构、相互关系的图形。转述时注意层次和关系。 ★练习划重点★ 1．阅读下面这幅题为“如此带货”的漫画，按要求作答。 （1）结合漫画标题和内容，说说这幅漫画反映了什么现象？不超过25个字。 （2）对于“直播带货”，你有怎样的看法？请加以陈述，注意观点辩证，语言通顺，不超过60个字。 【答案】（1）时下直播带货名不符实、夸大其词的乱象。 （2）直播带货作为一种新的快速发展的经济形式，值得肯定。但只追求主播效应，忽略质量管控，无疑本末倒置。要加强规范，逐步告别带货乱象。 【解析】本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。漫画的标题为“如此带货”，图中有一部手机，手机中一女子正在直播，画面中的字为直播带货，所带的货本来是一只蜗牛，但女主播却夸大其词说成是一头牛。所以漫画反映了时下直播带货名不符实、夸大其词的现象。对于“直播带货”的看法，并且要注意观点辩证，所以要看到“直播带货”的利也要看到“直播带货”的弊，如“直播带货”作为一种新的经济形式，拉动了经济的增长。但是有的“直播带货”只追求直播的效应，夸大其词，忽视直播管控。所以要想让这一经济形式健康发展，必须要加强规范，逐步告别带货乱象。 2．下面是丰子恺先生创作的漫画《跌一跤，且坐坐》，请按要求，表述画面内容并说明图画寓意，要求语意简明，句子通顺。 内容： 寓意： 【答案】内容：画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹和雨伞放在旁边，漫画右上角题写“跌一交，且坐坐”等字样； 寓意：生活中人难免会跌倒，此时应从容淡定，笑对挫折。 【解析】本题考查学生图文转化的能力。解答此类试题，需要看漫画的标题，漫画的画面及细节，漫画的文字等。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。因此，要认真思考这些文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。看漫画的夸张之处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张，以引起人们的注意。说明主要内容时，要写出图中的关键点：坐在地上的人、身边的包裹和雨伞、图画的文字“跌一交，且坐坐”。第二问要求写道理，注意不要就事论事，应把具象的画面转换为抽象的道理、观点，把“跌一交，且坐坐”的意思转化为“