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攻关13 表格式推断题(学生版)
1.下图是以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘制的“价类图”。已知A~F是初中化学常见的6种物质,各物质中均有某种元素的化合价与纵坐标的数值相对应,并且A是世界上年产量最高的金属,F是相对分子质量为100的补钙剂。图中“→”表示一种物质能转换成另一种物质,“—”表示相连的两种物质能发生反应。请回答:
(1)F是___(写化学式)。
(2)写出下列化学方程式:B与C反应____;D→E的反应___ 。
(3)下列有关叙述正确的是___(填序号)。
①B→A可以是高温下的置换反应
②C与其它5种物质都能反应
③C与E的反应会放出热量
2. 酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液:稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液,现将其任意编号为A、B、C、D.然后两两组合进行实验,其中部分现象如下表,请回答:
实验
A+B
A+C
B+C
B+D
现象
溶液变红
溶液变红
产生沉淀
产生气体
(1)配酞试液是____________(填编号);
(2)B与C反应的化学方程式为____________________。
(3)写出D的一种用途:____________________。
3.利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。A-M是初中化学常见的九种物质,如图是根据这九种物质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系(图中“→”表示一种物质转换成另一种物质),已知A和水反应放出大量的热。
请回答下列问题:
(1) A的一种用途是____________;
(2) H、G均可与M溶液反应,分别生成含该金属元素的两种盐溶液。G与M的反应常用于工业除锈,该反应的化学方程式为_______;
(3)D是由三种元素组成的化合物,在B溶液中加入一定量D溶液,过滤后取滤液,滴入过量M溶液,无明显现象,则滤液中的溶质是_____________(写出所有可能情况,填化学式);
(4)A-H八种物质中能与M溶液反应的物质有________种。
4.A~G是初中化学常见的物质,它们的类别和其中某种元素的化合价构建的相互关系如图所示(图中“→”表示一种物质可生成另一种物质)。已知A能作干燥剂,E中含有两种元素,F中氧元素的质量分数是30%。请回答下列问题:
(1)写出A的另外一种用途:______。
(2)写出下列化学方程式:B→C______;E与F_______。
(3)下列有关叙述正确的是________(填序号)。
①D→A的反应是高温下的分解反应
②实验室常用E与G的反应制取氢气
③E能分别与B、C、D发生反应
④B→D的转化途径只有一种
5.有A、B、C、D、E五瓶失去标签的无色溶液,它们分别是NaOH、HCI、MgSO4、K2CO3中的一种。为了鉴别,各取少量溶液两两混合实验结果如表一所示。表中“↓”表示生成难溶或微溶的沉淀;“↑”表示有气体产生;“-”表示观察不到明显的现象变化(本实验条件下,生成的微溶物均以沉淀形式出现)。表一:
A
B
C
D
E
A
↓
_
_
↓
B
↓
↑
_
↓
C
_
↑
_
_
D
_
_
_
↓
E
↓
↓
_
↓
(1)根据实验现象,可以判断A----E的物质名称是:A ___ B___C___ D___ E____
(2)请从A---E这5种物质中选取适当物质,通过一种合理的途径制取氧化镁。按顺序写出各步反应的化学方程式。
6..现有编号为①②③④的四瓶无色液体,仅知道是稀盐酸、食盐水、Ca(OH)2溶液和酚酞试液。现要求甲、乙、丙、丁四位学生进行鉴别,且每人只鉴别两瓶溶液。实验成绩评定标准为:鉴别两瓶溶液都正确得满分,只有一瓶正确可以及格。四位学生的鉴别结果与老师的评价如下:
学生
学生鉴别结果
教师评价
甲
③号为食盐水 ④号为稀盐酸
四位同学都及格,但是没有一位同学得满分。
乙
①号为稀盐酸 ④号为Ca(OH)2溶液
丙
②号为稀盐酸 ④号为酚酞试液
丁
②号为Ca(OH)2溶液 ③号为稀盐酸
请你根据上面四位同学的鉴别结果和老师的评价,回答以下问题:
(1)请根据上述现象确定四种溶液的组成。
答:①____________、②____________、③____________、④____________。
(2)若仅用一种试剂并将该试剂依次滴入四种未知就可以一次性加以鉴别,你将选用__________。若将该试剂加入①—④四种溶液,请根据(1)的推断结果填写下表:
液体代号
①
②
③
④
观察到的现象
____