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攻关09 计算式型推断题(学生版)
1. 科学家尝试通过多种途径减少CO2的排放,或将CO2转化为有用的物质。其中一种途径是利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,并将CO2储存或利用,反应流程如图所示。
(1)反应分离室中分离物质的操作是_____ 。
(2)上述反应流程中,可循环利用的物质是____________。
(3)若反应分离室中有溶质质量分数为10.6%的Na2CO3溶液100千克。求完全反应后,理论上可生成CaCO3的质量_____________(要求根据化学方程式计算)。
2.工业上用闪锌矿(主要含ZnS,还含PbS等杂质)制备锌的流程如图1(部分产物略去):
(1)X的化学式是 ,图1中用过量空气的目的是 。
(2)①~④中属于化合反应的是 。
(3)Zn (填“能”或“不能”)与PbCl2溶被反应。
(4)写出反应③中生成ZnO的化学方程式 。
(5)结合下表数据设计:从粗锌中分离出纯锌的方案是 。
物质
Zn
Pb
C
沸点℃
907
1749
4827
(6)反应②中固体质量随反应时间的变化图示如图,计算产生Y的质量。(写出必要的计算过程)
3.如图Ⅰ中A、B、C、D、E为中学常见物质,其中A为含钠元素的化合物,D的相对分子质量为100,E溶液为无色,它们的相互转化的关系如图Ⅰ所示。小玉同学测得D与稀盐酸反应后的溶液pH为2,向适量该溶液中逐滴加入碳酸钠溶液,并测得溶液的pH随加入碳酸钠溶液体积的变化曲线如图Ⅱ所示
此处的A、B、C、D均为曲线上的点
,请回答下列问题:
请填写下列空白
填写图Ⅰ中A、C的化学式,A:______C:______;
图Ⅱ中,A点处溶液中含有的主要离子有______
写离子符号
;
段发生反应的化学方程式是______。
4.A、B、C、D是初中化学常见的不同类别(单质、氧化物、酸、碱、盐)的稳定物质。它们的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现,“—”表示相连物质间能发生反应,部分反应物、生成物和反应条件均已略去),回答下列问题。
问题一:
(1)若A是磁铁矿的主要成分,写出反应②的化学方程式为: 。
(2)若B的俗名是苏打,固体C易潮解,反应③的化学方程式为 : 。
(3)在(1)、(2)中,D的物质类别是 ,上述过程中没有涉及到的基本反应类型是 。
问题二:工业上,冶炼冶炼。1732t含铁97%的生铁,需要含杂质10%的磁铁矿石的质量是多少?(写出计算过程,结果保留一位小数。)
5.某固体混合物中可能含有氢氧化钠、硝酸钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠。为了研究该混合物的成分,某同学按下列流程进行了实验(各步均恰好完全反应):
根据流程图回答问题:
(1) 反应③的化学方程式为___________,反应④的化学方程式为_______________。
(2) 根据实验现象推断该混合物中一定含有的物质是______ ( 填化学式)。
(3)该同学为了进一步确定固体混合物的组成,取样品20.9g (其中含钠元素质量为6.9g),按上述流程图进行实验,产生11.65g白色沉淀A,产生2.2g气体W。通过计算,确定该混合物中还含有的物质是______ (填化学式),其质量为______ g。
6.实验室内有一包不纯的氯化钾粉末,含有的杂质可能是氯化铜、氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、碳酸钠中的一种或几种,为确定其成分,进行如下实验.
(1)取少许该粉末,加入足量的蒸馏水,使其完全溶解,只得到无色澄清溶液.则杂质一定不含____________________.
(2)取(1)中无色溶液加入BaC l2溶液,产生白色沉淀,则杂质一定含有____________。(3)另称取14.9g该粉末于烧杯中,加入蒸馏水使其完全溶解,再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸,充分反应后生成28.7g白色沉淀,则杂质还一定含有_____________________。
通过以上三个实验还不能确定含有的杂质是__________________。
7.A~G七种物质之间具有如下图所示转化关系。已知:A是一种含铁的矿石的主要成分,其中金属与非金属元素的原子个数比为1:2;B中铁的质量分数为70%;C是有刺激性气味的无色气体,它是形成酸雨的物质之一;F可溶于G的稀溶液并产生气体,该气体是有利于环境保护的理想燃料。请回答下列问题:
①A的化学式为______ , 已知A转化为B时金属元素的化合价升高,则A中非金属元素的化合价是____。
②B与CO反应的化学方程式是______________。
③C→D反应的化学方程式是_______