[名校联盟]山东省郯城县郯城街道初级中学九年级化学:第三单元 物质构成的奥秘教案+自测题(8份)

2013-06-13
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| 74页
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特供

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2013-2014
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.17 MB
发布时间 2013-06-13
更新时间 2023-04-09
作者 cyq122500
品牌系列 -
审核时间 2013-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2881203.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 物质构成的奥秘 题号 1 2 3 4 5 6[来源:学科网ZXXK] 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 一、选择题(下列各题只有一个正确选项,请将正确选项的答案填在卷首的答案区) 1.用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是 A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变 B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动 C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙 D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快 2.用水壶烧开水,水沸腾后壶盖被顶起,说明 A.分子是由原子构成的 B.分子的质量很小 C.分子的体积变大 D.分子间空隙增大 3.下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是 4.用打气筒将空气压入自行车胎内,主要是因为 A.气体分子很小 B.气体分子间距离较大 C.气体分子可分 D.气体分子在不断运动 5.分子和原子的根本区别是 A.分子很大,原子却很小     B.分子是运动的,原子却是静止的 C.分子能构成物质,原子却不能  D.化学变化中分子可分,原子却不可分 6.元素在自然界中分布并不均匀,如非洲多金矿、澳大利亚多铁矿、中国富产钨等,但从整个地壳含量的多少来看,最丰富的金属是[来源:学科网ZXXK] A.硅 B.氧 C.铝 D.铁 7.下列有关分子、原子、离子说法正确的是 A.分子是化学变化中最小的粒子 B.一切原子的原子核都是由质子、中子构成的 C.分子的质量总比原子质量大 D.分子、原子、离子都能直接构成物质 8.一种元素与另一种元素的本质区别是 A.质子数不同  B.中子数不同 C.相对原子质量不同  D.电子数不同 9.下列粒子中,能保持二氧化碳的化学性质的是  A.碳原子      B.氧原子        C.碳原子和氧原子   D.二氧化碳分子 10.随着科技的不断进步,从显微镜下观察分子和原子的运动已经成为可能,下列说法不正确的有 A.从科学预测分子原子的存在,到真实看到分子原子,科学研究是一个大胆假设、实践验证的过程 B.分子间有间隔,固体中分子排列是有规律的 C.分子是由更小粒子构成的 D.分子是有外壳的实心球体,通常情况下静止不动 11.下列操作或现象与对应的分子特性不相一致的选项是 选项 操作或现象 分子的特性 A 给篮球充气 分子间有间隔 B 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的 C 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL[来源:学。科。网] 分子是有质量的 D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的 12.决定元素化学性质的是                                                   A.质子数         B.中子数         C.电子数         D.最外层电子数[来源:学科网] 13.根据报道,科学家通过测定古生物遗骸中的碳-14原子的含量来推测古生物的年代。已知碳12原子的质子数是6,则对碳14原子的说法错误的是 A.核电荷数是6 B.质子数是6 C.中子数是6 D.中子数是8 14.根据右图的有关信息判断,说法错误的是  A.氯原子的核电荷数为17 B.钠的原子结构示意图中X=8  C.氯原子的相对原子质量为35.45  D.在化学反应中,钠原子容易得到1个电子  15.元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格,从中获取的信息不正确的是 A.该元素的元素符号为Ar B.该元素属于金属元素 C.该元素的原子核外有18个电子 D.该元素的相对原子质量为39.95 二、填空与简答题 16.通过探究物质构成的奥秘,我们知道,物质是由原子等粒子构成的。请在下图方框中填写粒子名称,表示各种粒子是怎样构成物质的。     17.生活中你会经常碰到这样的现象:将一匙蔗糖放到一碗水里,过上一段时间后蔗糖就不见了,而整碗水却都变甜了。上述现象可以用有关分子的知识加以解释,你认为其中的原因是: (1)

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