作业07 三国两晋南北朝时期(一)-2021年七年级历史暑假作业(部编版)

2021-06-01
| 2份
| 10页
| 278人阅读
| 3人下载
精品

内容正文:

作业07 三国两晋南北朝时期(一) 一、选择题 1.历史推论离不开对史实的正确解读,下列推论错误的是 A.商鞅变法—秦国实现了富国强兵 B.汉武帝“独尊儒术”—实现了思想上的大一统 C.八王之乱—中国历史上第一次大规模人口迁徙高潮 D.官渡之战—为三国鼎立局面的形成奠定了基础 【答案】D 【详解】 依据所学知识可知,在赤壁之战中,周瑜指挥孙刘联军用火攻大败曹操,为三国鼎立局面的形成奠定了基础,D项的推论是错误的,符合题意;战国时期的商鞅变法是秦国进行的一场变法运动,使秦国走上了富强的道路,成为战国七雄中最强大的国家,故A项的推论是正确的,不符合题意;汉武帝接受董仲舒的建议,实施“罢黜百家,独尊儒术”政策,从此儒家学说成为封建社会的正统思想,实现了思想上的大一统,故B项的推论是正确的,不符合题意;八王之乱后,中原人口大量死亡,幸存者逃往南方,形成我国古代第一次人口大迁徙的高潮,故C项的推论是正确的,不符合题意;故选D。 2.东汉末年决定“天下三分”的著名战役是: A.长平之战 B.城濮之战 C.赤壁之战 D.官渡之战 【答案】C 【详解】 依据所学可知,在赤壁之战中,周瑜指挥孙刘联军用火攻大败曹操.此后,曹操退守黄河流域一带,不敢轻易南下;孙权在长江中下游的势力得到巩固;刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区,又向西进占四川;这为三国鼎立局面的形成奠定了基础,C项符合题意;AB与东汉末年不符,D战役奠定了曹操统一北方的基础,ABD不符合题意,排除;故选C。 【点睛】 解题的关键是抓住题干的限定时间“东汉末年”,关键词 “天下三分”, 长平之战发生在战国时期,城濮之战是春秋时期的战役,不符合时间;官渡之战是东汉末年“三大战役”之一,奠定了曹操统一中国北方的基础。 3.在“三国两晋南北朝政权更替示意图”中①②两个政权的都城都在( ) A.长安 B.洛阳 C.建康 D.成都 【答案】B 【详解】 依据所学可知,三国时期有曹魏、蜀汉、孙吴三个国家,故①是魏;司马炎篡魏后先灭掉了蜀国然后又灭掉了吴国建立西晋完成统一,故②是西晋。魏和西晋定都都在洛阳,故B正确;ACD错误。综上故选B。 4.六朝时期,特别是东晋南朝,江南土地大量开垦,耕作技术进步,农田水利兴修较多,农作物品种增多,单位面积产量提高。江南丝织业、制瓷业、造纸业都有不小的发展,南方商品经济也相对比较活跃。江南地区经济较大开发最主要的因素是 A.江南自然条件优越 B.南方社会环境相对安定 C.人口南迁提供了劳动力、工具和技术 D.统治者重视经济的发展 【答案】C 【解析】 【详解】 依据课本所学,西晋末年以来,北方地区的战乱,导致北方人口的大量南迁,到东晋末年以后,上百万北方人口的南迁,长江中下游地区布满了南迁的流民,充实了江南地区的劳动力,带去了先进的生产技术和劳动工具,促进了经济的迅速发展,这是江南地区得以开发最主要的原因,C项符合题意;ABD三项也是江南地区经济开发的因素,但不是最主要的,不合题意,故选择C。 5.从东汉末年到西晋初年,内迁的北方少数民族主要有 A.鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐 B.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 C.乌孙、鲜卑、匈奴、羯、羌 D.匈奴、大月氏,乌孙、鲜卑、氏 【答案】B 【详解】 依据所学可知,从东汉末年到西晋初年,我国北方游牧民族不断内迁,主要包括匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族,故B符合题意;ACD表述错误,不合题意。故此题选B。 6.下侧地图所示现象对三国两晋南北朝历史发展产生的影响不包括( ) A.促进了民族融合 B.丰富了发展了中华文明 C.完成了全国经济重心南移 D.加速了少数民族封建化 【答案】C 【解析】 依据已学知识可知,三国两晋南北朝的,北魏孝文帝改革促进了民族大融合,加速了少数民族封建化的进程,也丰富发展了中华文明。完成了全国经济重心南移是在南宋,和三国两晋南北朝无关,故答案是C。 7.北魏孝文帝的改革主要是向哪个民族学习? A.鲜卑 B.匈奴 C.汉 D.氐 【答案】C 【解析】依据所学可知,南北朝时,黄河流域的北魏政权进行了孝文帝改革,推行汉化政策,学习汉族先进文化。穿汉服、改汉姓、与汉族通婚、采用汉族官职、律令。学汉礼,尊孔子,以孝治国,提倡尊老等。C项符合题意,故此题选C。 8.图片承载着丰富的历史信息,下列图片所表达的历史信息与下列事件最为关联的是 A.秦朝商鞅变法 B.汉代丝绸之路 C.北魏孝文帝改革 D.宋辽澶渊之盟 【答案】C 【解析】 【详解】 根据所学知识可知,北朝汉人胡食画和鲜卑人乐俑图反映的是北朝时期民族融合的历史事件。北朝时期,北魏孝文帝进行改革,采取了一系列汉化措施,如朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;将鲜卑族的姓氏改为汉姓等。这些措施促进了北方的民族融合。所以C符合题意,ABD不符合题意,故

资源预览图

作业07  三国两晋南北朝时期(一)-2021年七年级历史暑假作业(部编版)
1
作业07  三国两晋南北朝时期(一)-2021年七年级历史暑假作业(部编版)
2
作业07  三国两晋南北朝时期(一)-2021年七年级历史暑假作业(部编版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。