18.1-18.3能源利用与社会发展、核能、太阳能 —2020-2021学年苏科版九年级物理下册同步课件

18、1、2、3能源利用与可持续发展、核能、太阳能 学习目标： 1、知道人类利用能源的发展历史，会依据不同的分类标准，对能源进行分类。 2、知道传统能源的特点，明确人类利用能源的广阔前景，积极开发和利用新能源。 3、知道核能的概念，人类利用核能的两种方式，知道核能的特点 4、知道太阳能的特点，明确人类利用太阳能的广阔前景。 探究活动一、看书了解能源的发展史 一、火的利用 火的应用，在人类文明发展史上有极其重要的意义。从100多万年前的元谋人，到50万年前的北京人，都留下了用火的痕迹。人类最初使用的都是自然火。人工取火发明以后，原始人掌握了一种强大的自然力，促进了人类的体制和社会的发展，而最终把人与动物分开。 火的使用，首先使人类形成和推广熟食生活。特别是人工取火的发明，使人类随时都可以吃到熟食，减少疾病，促进大脑的发育和体制的进化。而熟食的推广，还扩大了食物的来源和种类，使人类最终摆脱了“茹毛饮血”的时代。火还给人类带来了温暖，从而扩大了人类的活动范围，使人不再受气候和地域的限制，并能够在寒冷的地区生活。 二、化石能源 蒸汽机的发明，人们就可以用煤做燃料来开动机器，随后，内燃机的发明，使汽车，飞机，轮船，内燃机车得以广泛使用，从此，煤炭，石油，天燃气等化石能源称为主题能源。 三、电能的利用： 19世纪，电能的利用带来了一系列发明创造，电动机，电灯，电话，电话，电报和无线电通信等的问世，促进了人类文明的发展。 四、核能的发现和利用 原子核能亦称“原子能”、“核能”。原子核结构发生变化时所释放的能量。有聚变能和裂变能之分。前者是轻原子核相遇时聚合为较重的原子核时放出的巨大能量。人工的聚变只能在氢弹爆炸或由加速器产生的高能粒子碰撞中实现，还不能完成大规模聚变控制。后者是重原子核分裂为两个质量相近的核 (裂块) 时释放出的巨大能量。在原子核反应堆中，这种能量已能控制和利用。 能源的分类： 能源的种类繁多，为了便于认识和研究，人们从不同的角度对能源进行了分类： 1、可再生和不可再生能源。_______能、_______能，_____能，可以从自然界不断的获得，这一类能源称为可再生能源。 煤，石油，天然气以及核燃料一旦消耗，就很难再生，称为不可再生能源。 2、常规能源和新能源 常规能源也叫传统能源，是指目前已经大规模生产和广泛利用的能源，如煤炭，石油、天然气。 新能源是指由于技