内容正文:
MING XIAO KE TANG
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第二单元 理解权利义务
第四课 公民义务
第2课时 依法履行义务
道德与法治
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C
1.每逢节假日,科技馆成了中小学生参观学习的好去处,学生们可以通过各种展品去感受科技的魅力。然而,在参观过程中,出现了不按说明胡乱操作造成展品损坏等行为。这启示我们中学生应该( )
A.积极行使权利,无拘无束地体验科技展品
B.加强展馆管理,依法惩治损坏展品的行为
C.坚持权利义务相统一,做文明守纪参观者
D.先行使体验权利,后履行维护展品的义务
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D
2.(2020·鸡西)下列言行能体现公民自觉履行法定义务的是( )
A.我经常利用网络平台为国家发展建言献策
B.“又该缴税了,我想想办法少交点”
C.周末我和同学一起去捕捉青蛙
D.“开始征兵了,我符合条件,明天报名去”
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B
3.下列做法既正确行使了公民权利又履行了公民义务的是( )
A.珊珊在图书馆看书时大声喧哗
B.小普品学兼优,学校将其评为“三好学生”
C.阿津把故意弄坏的手机退还给商家
D.小谷在旅游景点乱刻乱画
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B
4.自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。对此认识正确的是( )
A.法定义务都是宪法规定的
B.违反法定义务的行为都要依法承担相应的法律责任
C.法定义务不具有强制性
D.违反法定义务就是实施了法律所禁止的行为
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D
5.李某在高铁列车上抽烟,致使烟雾警报器报警。根据《铁路安全管理条例》,李某被处以500元行政罚款。这告诉我们( )
A.吸烟行为是民事违法行为
B.任何违法行为都要受到刑事处罚
C.公民的权利和义务是对立的
D.实施法律所禁止的行为,会受到处罚
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隐私权
自觉履行国家法律规定的
义务或自觉维护公共安全的义务
6.根据所学知识,完成下列要求。
情景
权利或义务
情景一:网上聊天时,初中生蒙蒙被刚认识的网友索要手机号码,蒙蒙没有告知
体现了蒙蒙保护自己的
情景二:疫情防控期间,夏军积极配合防疫人员工作,测量体温和报告近期旅行史
体现了夏军
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(1)上述情景体现了公民的什么权利或义务?
(2)结合上述情景分析公民权利与义务的关系。
答案:①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。②权利和义务相统一。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。
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B
7.在辩论赛上,小易同学持“违反义务须担责”这一论点。以下最能支撑此论点的论据是( )
①违反刑事法律,构成犯罪的,应该依法承担刑事责任 ②义务的履行促进权利的实现 ③违反行政法律,应当依法承担行政责任 ④实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
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A
8.(2020·宁波)以下能正确反映下图主题的选项是( )
A.坚持权利和义务相统一
B.权利和义务是完全对等的
C.公民要依法履行义务
D.公民享有广泛的权利
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B
9.下表中对“微行为”的评价正确的是( )
序号
微行为
评价
①
李某参加村委会干部选举
选举权和被选举权
②
张某编写了一个APP,到专利局申请专利
财产权
③
谢某私自违反合约未按时付清货款
将承担行政责任
④
王某向公安机关揭发危害国家安全的行为
积极履行维护国家安全的义务
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
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A
10.(2020·营口)小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起,使用暴力、言语威胁等手段,抢劫其他未成年人的财物,后被公安机关抓获。经法院审理,小斌等人的行为构成抢劫罪,被判处有期徒刑。小斌等人因触犯刑法身陷牢狱,这警示我们( )
①要依法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做 ②实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁 ③公民必须按照法律要求去做,否则,就会被判处有期徒刑 ④公民在行使自由和权利的时候,不得损害其他公民的合法的自由和权利
A.①②
B.①③
C.②③