第13课 《宇宙的边疆》 习题练习一-2020-2021学年高中语文人教版必修3第四单元

人教版高中语文必修3 第四单元 第13课 宇宙的边疆 习题练习二（附答案） 一、选择题 1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(　　) 谦卑是一种睿智。许多人对牛顿晚年的一段话不解。　　　。　　　。　　　。　　　。　　　,　　　。所有称得上大师的人,他们的创造力使他们谦卑。 ①爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学的谬误后,才开创了相对论 ②这一点,牛顿即使活着也不会惊讶 ③他说,在科学面前,我只是一个在岸边捡石子的小孩 ④牛顿穷毕生之力,终于看到了宇宙的浩瀚以及自己的局限性 ⑤因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄 ⑥这并非伪逊,实为感叹 A． ⑥①③②⑤④　 B． ⑥③①②⑤④ C． ③⑥⑤①④② D． ③⑥④①②⑤ 2.下面各项句子中，表意明确、没有语病的一项是(　　) A． 萨根在天文学和科普方面的贡献在人类近代史上是罕见的。不仅他是科学家，同时也是思想家。 B． 地球是我们的家、我们的母亲，人类是在这里成长和诞生的，是在这里成熟起来的。 C． 卡尔·萨根在科普中的卓有成效的工作使他获得美国青少年的尊重和喜爱。在美国青少年中进行的“十大聪明人”评选中，他的名字名列榜首之一。 D． 《宇宙的边疆》紧扣宇宙的组成来介绍，补充和增加解说对象的相关信息，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。 3.下列各项对语句的分析，不恰当的一项是(　　) A． 我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗。我们知道我们在探索最深奥的秘密。(这个句子运用比喻的修辞手法，自然真诚，犹如面对面谈心，给人以亲切感，具有启发性和诱导性。) B． 其中有些是孤独的徘徊者，大部分则群集在一起，挤作一团，在大宇宙的黑夜里不停地飘荡。(这个句子运用了拟人的修辞手法，形象、贴切，能让读者更深刻地想象这些星系的存在状态。) C． 但是从远处着眼，星系更多地让人想起一堆动人的发现物——贝壳，或许是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里创造的永恒的产物。(这句话运用了比喻的修辞手法，用“贝壳”“珊瑚”来比喻，更能激发读者的想象以及探索宇宙的欲望。) D． 人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氮气的蓝天，有碧波荡漾的海